下面是小编为大家整理的等差数列概念学习任务单（2022年）,供大家参考。
学习 任务单
课程基本信息 学科 数学 年级 高二年级 学期 秋季 课题 4.2.1
等差数列的概念 教科书 书名：普通高中教科书数学选择性必修第二册 A 版 出版社：人民教育出版社
出版日期：
学生信息 姓名 学校 班级 学号
学习目标 1. 理解等差数列的概念，并能用其判断一个数列是否为等差数列。
2. 掌握等差数列的通项公式，能运用公式解决简单的问题，并体会等差数列通项公式与一次函数间的关系。
3. 理解等差中项的概念。
4. 在知识探索过程中形成数学抽象、数据分析、逻辑推理等核心素养。
课前学习任务 1.
阅读教科书第 12 页-第 17 页。
2.
尝试理解等差数列的定义。
课上学习任务 【学习任务一】
观察下列四个问题中的数列，你能发现什么规律？ 1.北京天坛圜丘坛，的地面有十板布置，最中间是圆形的天心石，围绕天心石的是 9 圈扇环形的石板，从内到外各圈的石板数依次为 9,18,27,36,45,54,63,72,81
2.S，M，L，XL，XXL，XXXL 型号的女装上对应的尺码分别是 38,40,42,44,46,48
3.测量某地垂直地面方向上海拔 500 米以下的大气温度，得到从距离地面 20 米起每升高100 米处的大气温度（单位℃）依次为 25,24,23,22,21
4.某人向银行贷款
推荐访问:等差数列 概念 学习 等差数列的概念学习任务单 等差数列知识梳理
