2023年度德育导师谈话记录,菁选3篇

发布时间: 2024-12-22 12:03:31 来源：网友投稿

德育导师谈话记录1　　师：今天上课你为什么不听？手里拿的什么？　　生：我在拿一本漫画。是同学借我的。　　师：喜欢看漫画是好事情，但不能在上课看，否则要影响你的学生成绩。　　生：老师，我错了，以后我不下面是小编为大家整理的2023年度德育导师谈话记录,菁选3篇,供大家参考。

2023年度德育导师谈话记录,菁选3篇

德育导师谈话记录1

　　师：今天上课你为什么不听？手里拿的什么？

　　生：我在拿一本漫画。是同学借我的。

　　师：喜欢看漫画是好事情，但不能在上课看，否则要影响你的学生成绩。

　　生：老师，我错了，以后我不在上课看课外书了。

　　谈话效果：良好

德育导师谈话记录2

　　谈话对象：**x 谈话时间：**x.3.12 谈话地点：走廊

　　谈话主要内容：

　　师：今天上课你为什么不听?手里拿的什么?

　　生：我在拿一本漫画。是同学借我的。

　　师：喜欢看漫画是好事情，但不能在上课看，否则要影响你的学生成绩。

　　生：老师，我错了，以后我不在上课看课外书了。

　　谈话效果：

　　良好

德育导师谈话记录3

　　有了循序渐进的进步后，我只要让潘俊文知道一直在有人默默的鼓励他，关心他就行，而且他已经意识到前途的重要性了，只要再适当的鼓励就会巩固好效果。

　　师：最近学习吃力吗吗？

　　生：有点吃力的。语文补充习题中很多题目都不会。我看边上的同学都会的，作业一会儿就完成了。可是我要花很长时间，里面还有一些怎么想也不会的。

　　师：嗯，这主要是你以前落下的多。许多要求记的东西没记住，要求会写得字不会写。不过，只要你认真复习，还是会有进步的"。

　　效果：这次谈话比以往轻松了很多，看的出他对我越来越信任了。

　　总结：在这几次谈话之后，逐渐拉近了我们之间的距离。每次我都用尊重，共情和倾听等方法与他进行谈话，不愿意回答的绝对不勉强，让他知道还是有人在关心鼓励他，一直在默默的支持他。其实开始他的问题很多，对于差生，只要抓住问题的关键，采取适当的方式主动去关心他，问题就可以迎刃而解。在谈话后很多人都发现了他的变化，他变成一名自信、懂事、做事更加积极的阳光男孩！