四年级第三单元作文400字观察日记300字（4篇）四年级第三单元作文400字观察日记300字 四年级 察。桂花树不算很高，大约在1.5米到2米左右，矮的比我高不了多少，高的却有一层楼那么高。站在树下，只听见“沙沙”的声响，仿下面是小编为大家整理的四年级第三单元作文400字观察日记300字（4篇）,供大家参考。
篇一：四年级第三单元作文400字观察日记300字
四年级
察。桂花树不算很高，大约在1.5米到2米左右，矮的比我高不了多少，高的却有一层楼那么高。站在树下，只听见“沙沙”的声响，仿佛桂花树在唱着一首悦耳的秋日之歌。
10月3日星期六多云转小雨一个晴朗的早晨，我打开窗户，金桂飘香，于是我迫不及待地跑下楼去看桂花树。跃入眼帘的是碧绿的桂花树叶子上点缀着密密麻麻的金黄色的桂花。走近一看，那些叶子呈锯齿形，用手轻轻一摸，竟然有点扎手。这些金灿灿的小桂花，挨挨挤挤地在树叶的空隙中探出脑袋来。四片嫩黄色的花瓣包裹着深黄色的花蕊，小巧玲珑，可爱极了！不料没几天的功夫，就层层簇簇地开满了桂花。10月6日星期二多云转小雨这几天的天气可不怎么好，冷空气来袭，还时不时地刮风下雨。我不由得担心起楼下的桂花树，会不会怕雨淋呢？我打着雨伞来到楼下，只见一些深黄色的桂花零零散散地落了一地。抬头望去，有的花瓣全张开了，有的摇摇欲坠，像要马上掉下来一样。我见了连忙伸手去接，可最终还是慢了一步，花瓣已经落到地上。虽然花才开了没几天，却这么早就掉落了。我发现桂花树的花期不长，如果遇到下雨天，有的花还会提前掉落。虽然花掉落了，但芳香仍旧四溢。四年级
今天，我发现我的“居室新来客”——两条小鱼，一条好动，一条好静。其中一条就像是有无穷无尽的生命力一样，总是欢快地游来窜去，游个不停；另一条则是安静地沉在水底趴着不动。活像老僧入定，任同伴在它身边上、下、左、右、前、后晃来晃去，它也不为所动，就这样，一动不动在沉在瓶底。看它们这么有个性，我忍不住给它们起了名字。我给好动的个大一点的起名“红箭”，喻意它游得像离弦的箭一样快；给好静的小一点的那条起名“红钝”，嘻嘻，谁让它一动不动的反应迟钝呢。
7月13日星期三晴热爱“晨炼”的小鱼今天我起床起得特别早，六点半就起来了。一起来，我就趴上窗台看我的红氏二兄弟“红箭”和”红钝”。谁知，这两个小家伙，起床比我还要早！这不，这会儿“红箭”和”红钝”正围着玻璃瓶一圈一圈快速地游着，做“环瓶”旅行呢！真是爱“晨炼”的小鱼。7月14日星期四晴小鱼家的新成员小鱼“家”添新成员了！今天，我将一株绿萝安置在小鱼的“家”里了。受惊的“红箭”和”红钝”缩在了玻璃瓶的一角，不过这种平静很快就因绿萝的到来而打开了。两条小鱼在瓶角只龟缩了一会儿，就马上不安份了，围着绿萝的根游来游去，好像在打量着家中的新成员，又好像是围着绿萝的根在捉迷藏。原来，小鱼的待客之道就是围着新客人一圈一圈上下打量啊！四年级
完成了。20__年4月17日星期二晴今天一早起床，突然发现花生发了一个芽，我高兴极了，连忙告诉了妈
妈，妈妈赶紧跑过来问：“在哪儿？在哪儿？”我指着嫩芽说：“在这儿，在这儿。”妈妈说：“因为阳光明媚，花生有充足的阳光，所以才长的比较快。”只要每天坚持给幼苗浇一次水，花生会长的更快的。
20__年4月18日星期三阴转晴又过了两天，花生又长出了一节，我高兴地跑去告诉妈妈。妈妈跟我说了一些花生的小积累：花生长成幼苗后就会长出根茎叶，这类幼苗是有种子的下胚轴和胚芽长出土面而成幼苗；比如豌豆蚕豆等。有些植物如棉花油菜瓜类等的种子萌芽，是有下胚轴伸长，把子叶顶出土面形成出土幼苗的。听了妈妈的话，我明白了幼苗的由来。过了几天，花生开花了，我捧着花盆仔细观察着，发现它是完全花，嫩黄色的小花，有萼片花瓣雄蕊还有雌蕊。20__年4月19日星期四晴花生马上成熟了，我摘下了一个花生，拨开花生皮，我取了一粒放入嘴里尝一尝，真美味，真好吃！我真想再吃一粒，但我又想：分享最快乐！我把另一粒放入妈妈手里，妈妈放进嘴里品尝起来，妈妈说真好吃，真好吃！妈妈说：“自己动手种的是最放心，最绿色的！”四年级第三单元观察日记作文篇五9月29日星期三阴几天来，我一直惦记着牵牛花。我经常给它们松土，浇水、拨草。我天天去看种子发芽出土没有，但每天都不见一点影子，心中好焦急呀。今天早晨，我一进小花园，啊，褐色的土里有几个绿色的小点。走进一看，是牵牛花发芽了！我忙蹲下身子细细观察：那嫩绿色的叶芽分成了三片，像只可爱的绿色的蝴蝶。在微风的吹动下，它们自由自在地翩翩起舞，摇头摇尾，似乎正在那里放声歌唱。而风一停，它们就静静地立在那儿，仿佛陌生人似的瞪着我这个播种者。噢，它们是渴望着吃“早点”吧，我忙为它们淋了
篇二：四年级第三单元作文400字观察日记300字
写观察日记四年级
我又把水洒在蚂蚁洞口，洞口本来是有一堆细土的，如今被我用水冲散了。不一会，出来了许多蚂蚁，它们不断从洞里推出泥土来，洞口很快恢复原样，蚂蚁又可以从洞口进进出出了。
通过这次观察，我觉得蚂蚁是团结、勤劳、不怕困难的小动物，蚂蚁虽然小，但精神却很强大，我一定要学习蚂蚁的这些精神品质!
写观察日记范文2大自然的万物美不胜收，而且有着千丝万缕的联络。只要你细心观察，用心考虑，就能发现事物的奥秘。一次偶尔的时机，我发现了绿豆的奥秘。上周一，教师让我们泡豆子观察，我把绿豆放进方便杯子，倒了一点水，放在床边的桌子上。
天，我用尺子一量，有10厘米了。仔细一看，以前的芽向下长，有了一些细细的根，两片豆瓣之间的叶子向上长。原来我们吃的豆芽都是它的根。又过了两天，有的茎叶已经遥遥领先了，两片叶子对着生长，像一个绿绿的“v”字。10月4日早上，绿豆的茎叶都朝着窗台的方向弯腰了。我把方便杯转了个方向，把茎叶向窗台的一面背向了窗台。
这一天早上我急急忙忙的从床上起来观察我的红豆，如今
这是把颗红豆已经在碗里发芽了，我问妈妈：“它发芽了，还
用在水里吗?”，妈妈答复道：“咱们应该把这些红豆放在土
里了。”这是我看见了一个长毛的豆子，我问：“这个豆子怎
么长毛了?”妈妈说：“它坏了”。接着我们一边把豆子种在
土里，一边把长毛的豆子挑出来。
2022年10月4日
今天我和妈妈起床一起去阳台看红豆，这18颗红豆已经
长成了一棵棵红豆苗长得非常茂盛，它的茎站得笔直，就像一
个个巨人守护着我们家的阳台，它的叶子嫩嫩的，绿绿的，就
像扑克牌里的黑桃似的，那些叶子穿插在一起错落有致。也许
他是我种的，所以我每天给它浇水，我和它产生了感情，有一
次妈妈开玩笑说：“我要把它拔出来炒豆芽”，我一听非常生
气的说：“豆苗多可怜呀!”
我希望红豆苗快快长大!
写观察日记范文4
2022年10月21日
晴
大自然是充满无穷的微妙的，要是我们留心观察，就会发
现许多自然界中的现象。最近我就观察到一种我不知道的现
象。
暑假的时候，我去大姨家，发现大姨家有两盆奇怪的植物，深绿色的叶子，而且叶子是为披针状的。我很奇怪，于是就左一个问题右一个问题地问大姨，大姨耐心地给我讲解：“这盆植物叫铁树，传说是弥勒佛和佛祖争佛时有的植物。”我继续追问道：“那铁树能开花吗?”“我也不知道，但弥勒佛和佛祖争佛时开过花，那是传说，我估计应该不能吧!”
但是，前几天我去大姨家，现象可不一样了!我又去大姨家时，一进屋，就往屋里跑，想看看铁树。刚进屋里，我却发现花盆里和叶子上有许多红色的小东西。我吓了一大跳，惊讶地叫了起来：“大姨，你快来呀!铁树好似生虫子了!”大姨一听，赶紧跑过来说：“真的吗?”说完，她就低头往盆里一看：“咦，这好似真是虫子，可是虫子哪有这种样子的呢!”我着急地说：“吃的好呗!”大姨还是不相信，于是我就找来妈妈，妈妈仔细看了一会儿，说：“这哪是生虫子了，这大概是开花了!”我和大姨对视了一眼，几乎是异口同声地说：“铁树不是不开花吗?”“铁树怎么不开花呢!”妈妈说，“前几年花卉大厅还展览过铁树开花了呢!”我又问：“为什么开花了呢?”“这我可不知道了。”妈妈说：“你还是吧。”我一，原来是：铁树是开花的植物，开花是不常见的，往往多年才开一次花。妈妈看完我查的资料，笑着说：
“以后要做一个好好学习，细心观察的人!”我说：“一定会的。”
大自然的这些现象正等着我们去发现呢。让我们一起去多多接触大自然，仔细观察、认真考虑，做一个生活中的细心人吧!
写观察日记范文5我过生日时，妈妈给我买了两只小狗，一只叫做小白，另一只叫做小黑。小白的颜色是白色的，团起来像一个圆溜溜的小绒球。它的耳朵是半圆形的，有一双水灵灵的眼睛，像两颗黑黑的宝石。他它还有一只灵敏的鼻子，任何气味都逃不过他的鼻子。而小黑呢，全身黑乎乎的，跟小白一样有半圆形的耳朵，有一双炯炯有神的大眼睛，还有一个湿漉漉的小黑鼻子，一只挑食的小嘴巴。假如小白和小黑很快乐，就会贴着我撒娇，蹭着我的裤腿，要是不快乐了，就谁也不理。有一次，我帮小白、小黑洗澡。小白要先洗，所以我先帮小白洗，小白平时很爱干净，走路都走脏的地方。小白洗完，我帮小黑洗，小黑好似在说：“我为什么要最后洗?”小黑不像小白爱干净，一到盆子里就东跳西跳，弄得浴室天翻地覆。
别看小白瘦小，其实小白的饭量很大。每到中午，小白总是
9月30日星期六阴今天，我发现前几天长出来的小嫩芽原来是红豆的根。这些根并不是纯白的，而是乳白色带着淡淡的、不引人注意的紫色和绿色。仔细看，根的底部还长着不可计数的须根，摸上去硬硬的、痒痒的。最使我兴奋的还是：根的顶部竟不可思议地长出了两片嫩黄的小叶。小叶子两旁的豆瓣成了它形影不离的“保镖”，时时刻刻保护着它。写观察日记范文7我养了两只得意的小蚕，我给它们取了个名字，一个叫小胖，一个叫圆圆。我记得它们一开场还是一个小小的蚕卵，圆圆的，厚约0.5毫米，宽约1毫米，在阳光的照射下，小卵闪闪发亮，像一个金灿灿的小宝石。过了几天，蚕卵上出现了一个小洞，里面钻出了一只小蚕。又经过了两三个小时，另一个卵里伸出了一个黑色的圆头，紧接着，细线似的小蚕从卵里慢悠悠地爬了出来。好得意哟!一个星期过去了，我又惊又喜，小蚕们长大啦!我放学回家，只见小胖正趴在桑叶上，懒洋洋地伸了个懒腰，张开小嘴巴，快活地啃着那一小片桑叶，推了推正在睡大觉的圆圆，翻
了个身，兴高采烈地爬走了。没一会，圆圆被我彻底吵醒了。我用羽毛轻轻地把它刷到桑叶上。
篇三：四年级第三单元作文400字观察日记300字
四年级上册语文《习作3写观察日记》范文400字（3篇）
篇一9月25日星期三晴我最爱的水果便是草莓了，我觉得草莓不仅好看而且特别好吃。然而我并不
知道草莓是如何生长出来的。因而我便开始追着我的爸爸妈妈问，草莓是如何生长的，草莓的花是什么样的，漂亮吗？为了解答我的疑问我的爸爸特意在家种了两盆草莓，于是我便开始观察起草莓的生长过程。
刚开始，盆里的草莓全都是绿叶，听妈妈说，经常给它教点淘米水，它就能茁壮成长。妈妈说：“以后，这两盆草莓就交给你管理，你要注意他们是怎样开花结果的。”于是，我把两盆草莓放倒能晒到太阳的地方，每天把淘米水浇到种草莓的盆里。
草莓的绿叶吸收着阳光和水分，叶丛中开出一朵绿色的小花，里面有一朵洁白的小花苞，小花苞里绽开的花瓣，像一朵小小的雪花一样，小巧玲珑，晶莹剔透，美丽极了，里面还有金黄色的花蕊呢!
过了几天，我来到阳台一看，草莓结出果子来了，想绿豆一样小，一样绿。草莓的小不点个儿慢慢长大，最后变成龙眼般大小，雪白雪白的，想一个小雪球，上面还布满了许许多多斑斑点点的仔儿，圆溜溜的。
这样又过了几天草莓完全熟透了，红彤彤的让人流口水。我摘下草莓，用水洗净，放在嘴里咬了一口，甜里带酸，味道真好。
篇二
9月25日星期三晴我家有一棵我叫不出名字的树，它就摆放在客厅的角落里。它的根被埋在一个红色的花盆里头，从花盆里长出了一条条长长的藤条，绕在中间的一根支柱上。藤条上有着竹子一样的一个个竹节，就是没有竹子那么整齐，而是这一个节凸出来一点，那一个节凹进去一点。竹节上还有一条一条的竖着的纹路，摸上去很粗糙。有一些年老的藤条，它们一个劲地向上爬，有的都已经高过了支柱，好像正在昂首挺胸地向大家炫耀自己呢!还有一些年轻的藤条，它们不但不往上爬。倒往下长，全部趴到了地上，就像一个个调皮的孩子脱离了妈妈的手掌，偷跑出去玩耍似的。现在我们看看叶子吧!这些成片的叶子堆在一起，从远处看，就像一片绿洲。走近一看，呀!瓜子型的叶片上还有许多黄色的小斑点呢，就像瓜子脸上长了许多小雀斑似的。再仔细看，上面还有着许多条纹。这些叶子非常娇嫩，好像一碰就会折断。通过观察，我发现了这棵树的许多不认真观察发现不了的特点。以后我会更加仔细地观察树木、植物，从中享受观察的乐趣。
篇三9月25日星期三晴我住的小区叫作“恒景国际花园”，称它为花园，真是名符其实。恒景的环境特别好，一进小区北大门就会看到一棵参天大树，往里走，一个
小花园出现在你的眼前，入口处有一个小喷泉，喷泉上方竖着一个小雕塑——一个小男孩抱着一条很大很大的鱼。喷泉池里有许多小鱼儿，它们摇着尾巴机灵地游来游去，可爱极了。沿着喷泉前的石径往前走，路两旁的树木错落有致、郁
郁葱葱。随后映入眼帘的是一座亭子，六根粗壮的柱子盯着一个半圆形的顶儿，非常壮观。这时，一阵风吹来，我听见芦苇沙沙沙的声音，伴奏的是知了、青蛙、鸟儿的歌唱，真像一首田园交响曲。亭子前面是一座弯弯曲曲的小巧，芦苇成群结队地簇拥着它。站在桥上，清凉的秋风迎面吹拂，好舒服啊！虽然夏日已过，湖里再也看不到美丽荷花的身影，但碧绿的荷叶仍然像一把把小伞支撑在水中，亭亭玉立。走过小桥，银杏树、桃树、桂花树……一棵挨着一棵，秋天即将到来，一片片树叶开始悠悠地往下掉落。
夜幕降临，来湖边散步的人很多，大家伴着月光，有的骑车，有的打拳、有的跳舞……其乐融融。
这，就是我美丽的家园！
篇四：四年级第三单元作文400字观察日记300字
四年级上册语文第三单元写观察日记范文(通用5篇)
第一篇:四年级上册语文第三单元写观察日记范文一：
绿豆“变形”记3月18日星期一晴课堂上郑老师让我们回家写绿豆发芽的观察日记。我迫不及待地找了一个瓶子泡绿豆，心里祈祷豆子能快点长出芽。睡觉前我怀着好奇的心情，想看看绿豆是否有改变。我发现豆子居然有了微妙的变化：身体比原来胖了许多，颜色也浅了很多，看上去黄黄的、胖胖的，像个胖小子，可爱极了。3月19日星期二晴第二天，我回到家一看，豆子身上正中间的部分，裂出了一个小小的口子。在它的附近，看到了一个很小很小的芽，如果不仔细看，很难发现它，这小芽把外面的豆皮撑得有点儿高。3月20日星期三多云今天我急急忙忙回到家，第一件事就是看一看我的绿豆。那可爱的小绿豆，就像蝉脱去了外衣，露出了嫩嫩的身体。长出的嫩芽，就像那刚出生的小娃娃，伸展着它那细细的、软软的小腿，淘气极了！3月21日星期四小雨晚上我做完作业，发现豆芽竟然又长了一大截！豆芽长到接近两厘米长，尾部还有一根长长的细线，就像头发。妈妈说：“这就是我们平时吃的绿豆芽，只不过卖豆芽的人要给泡豆子的水里添加一些养料，所以菜市场买的豆芽要比自己泡的豆芽更粗壮一些。”哈哈，原来我的绿豆已经长成了绿豆芽啊！处处留心皆学问，希望我们能做一个善于观察，爱动脑的好孩子。
范文二：小蝌蚪成长记3月30日星期五晴今天，我在放学回家的路上买了10只小蝌蚪。回家后，我把它们放进了我家的金鱼缸里。小蝌
蚪的身体是黑色的，头部和一粒小黄豆差不多大，尾巴像一条较长的黑丝线。每当我看〖JP3〗着它们在水里畅游的样子，总会让我想到音乐符号中的八音符。
4月7日〓星期六〓阴一个星期过去了，金鱼缸里的小蝌蚪们尾巴比之前短了很多。我把其中一只小蝌蚪从鱼缸里捞出来放在手上，发现在小蝌蚪尾巴的两边长出了后腿。在我手中的小蝌蚪靠着两只后腿笨拙地跳动着，小蝌蚪的皮肤表面有些滑腻，在它跳动的地方都留下了一道淡淡的水渍。突然，我惊奇地发现小蝌蚪腹部的两侧有东西一动一动的。我立马伸出另一只手把它翻转过来。只见原本应该长出前腿的地方各有一个小黑点。我用指头轻轻地碰了碰这两个黑点，它竟然动了起来，好像是等着破茧而出的蝴蝶，正在奋力挣扎。4月21日〓星期六〓晴小蝌蚪的尾巴慢慢变短直至消失不见，它的四肢完全长了出来，前腿又细又短，后腿又粗又长，前腿有四个脚趾，后腿有五个脚趾。全身由深黑色变成了浅浅的褐绿色，还长着小黑点，眼睛像小球似的凸在脑袋上，沿着玻璃缸壁往上蹿，可爱极了。经过一段时间的观察，我完全了解了小蝌蚪变成青蛙的全过程。后来，妈妈告诉我青蛙是益虫，我便和妈妈一起将青蛙放回了池塘。第二篇:四年级上册语文第三单元写观察日记一、教材和学情分析本次习作是要求学生学写连续观察日记。要学会连续观察事物，能用日记的格式和要求有条理地写下观察中的新发现，几则日记之间内容要衔接，事情要完整。通过本次习作，培养学生对事物
的观察兴趣和认真持久地观察事物的良好习惯，提高学生的观察能力和认识能力，积累生活素材，提高语言表达能力，培养对人、对事、对大自然、对生活的兴趣和理解。四年级的学生多数已养成了写日记的习惯，能够把平时生活中的所见、所闻、所感用日记的形式如实地记录下来，但写连续观察日记还是初次接触。学生通过之前的学习，已经认识了这种应用文。在开学伊始，就布置学生确定观察对象，进行连续观察，并作好记录。小学生的好奇心强，对这样的课外实践活动都很感兴趣，因而为本次习作积累了素材,做好了比较充分的准备。三、教学目标
1、关注习作内容的连续性和完整性。2、在评改过程中学会抓住观察对象的变化来修改自己的作文。四、教学重难点在评改过程中学会抓住观察对象的变化来修改自己的作文。五、教学准备1、制作多媒体课件（教师）。六、教学过程（一）回顾导入总结：这就是我们一些同学所选的观察事物，以及他们所观察事物的连续变化过程。今天我们就来上一节学写连续观察日记的习作评改课。板书：连续观察日记（二）佳作欣赏1、植物的佳作欣赏之前大家都将自己的佳作上传到了班级作业群里，同学们也互相拜读了彼此的文章，我们看看在作业群里谁的佳作呼声最高呢？出示：作业群学生讨论的语言片段。
那就赶快请上我们的小作家马奕菲，给我们分享一下她的佳作。出示：图文并茂的学生佳作。听完了佳作，请同学们四人小组讨论一下，看看哪些地方写的很精彩？老师根据学生的板书：植物(样子、颜色、形状、味道)总结：学生们的关注点很多，的也很客观很精彩，但老师想问大家一个问题，我们之所以将观察日记写成连续性的是因为什么呢？因为观察事物在不停变化。大家赞同吗？那么我们是不是要将重点放在变化过程上呢？板书：变化过渡语：我们班除了观察植物还有很多人观察了动物，面对这种不易在短时间内发现成长变化的事物该怎么办呢？我们要怎么写出动物的变化呢？2、动物的佳作欣赏我们掌声请出另一个小作家何雨馨，看看她是怎么记录动物变化的过程的？出示：何雨馨写的《狗》的连续观察日记。学生讨论评价。老师根据学生的评价实时进行板书。(动作、反应、声音、神态)总结：看来写动物我们可以抓住它在不同情况下，声音、动作、神态、反应的变化来写。3、片段欣赏过渡语：在同学们的作业群里，我还看到大家很欣赏李佳欣和刘靖瑜的作文，就让她们将自己的精彩片段拿出来与大家分享一下。出示：李佳欣的《扶桑花》学生评价时老师适时点拨。她将扶桑花开花的变化过程给我们展示了出来。板书：完整性
出示：刘靖瑜的《金枝玉叶》学生评价时老师适时点拨。她一开始没什么发现就几句带过，后面有突出变化了就写的很具体。板书：连续性（三）修改作文现在请同学们拿出自己的作文，运用我们今天到的如何把事物的变化过程写清楚的方法对自己的习作进行修改。现场运用课拍仪展示同学们修改的作文。（四）总结归纳看到大家修改的作文，相信你们肯定是收获满满，同时，老师也相信你们的作文会越写越精彩。七、板书学写连续观察日记神态形状声音动物变化植物颜色反应味道第三篇:四年级上册语文第三单元写观察日记范文一：绿豆“变形”记3月18日星期一晴课堂上郑老师让我们回家写绿豆发芽的观察日记。我迫不及待地找了一个瓶子泡绿豆，心里祈祷豆子能快点长出芽。
睡觉前我怀着好奇的心情，想看看绿豆是否有改变。我发现豆子居然有了微妙的变化：身体比原来胖了许多，颜色也浅了很多，看上去黄黄的、胖胖的，像个胖小子，可爱极了。
3月19日星期二晴第二天，我回到家一看，豆子身上正中间的部分，裂出了一个小小的口子。在它的附近，看到了一个很小很小的芽，如果不仔细看，很难发现它，这小芽把外面的豆皮撑得有点儿高。3月20日星期三多云今天我急急忙忙回到家，第一件事就是看一看我的绿豆。那可爱的小绿豆，就像蝉脱去了外衣，露出了嫩嫩的身体。长出的嫩芽，就像那刚出生的小娃娃，伸展着它那细细的、软软的小腿，淘气极了！3月21日星期四小雨晚上我做完作业，发现豆芽竟然又长了一大截！豆芽长到接近两厘米长，尾部还有一根长长的细线，就像头发。妈妈说：“这就是我们平时吃的绿豆芽，只不过卖豆芽的人要给泡豆子的水里添加一些养料，所以菜市场买的豆芽要比自己泡的豆芽更粗壮一些。”哈哈，原来我的绿豆已经长成了绿豆芽啊！处处留心皆学问，希望我们能做一个善于观察，爱动脑的好孩子。范文二：小蝌蚪成长记3月30日星期五晴今天，我在放学回家的路上买了10只小蝌蚪。回家后，我把它们放进了我家的金鱼缸里。小蝌蚪的身体是黑色的，头部和一粒小黄豆差不多大，尾巴像一条较长的黑丝线。每当我看〖JP3〗着它们在水里畅游的样子，总会让我想到音乐符号中的八音符。4月7日〓星期六〓阴
一个星期过去了，金鱼缸里的小蝌蚪们尾巴比之前短了很多。我把其中一只小蝌蚪从鱼缸里捞出来放在手上，发现在小蝌蚪尾巴的两边长出了后腿。在我手中的小蝌蚪靠着两只后腿笨拙地跳动着，小蝌蚪的皮肤表面有些滑腻，在它跳动的地方都留下了一道淡淡的水渍。突然，我惊奇地发现小蝌蚪腹部的两侧有东西一动一动的。我立马伸出另一只手把它翻转过来。只见原本应该长出前腿的地方各有一个小黑点。我用指头轻轻地碰了碰这两个黑点，它竟然动了起来，好像是等着破茧而出的蝴蝶，正在奋力挣扎。
4月21日〓星期六〓晴小蝌蚪的尾巴慢慢变短直至消失不见，它的四肢完全长了出来，前腿又细又短，后腿又粗又长，前腿有四个脚趾，后腿有五个脚趾。全身由深黑色变成了浅浅的褐绿色，还长着小黑点，眼睛像小球似的凸在脑袋上，沿着玻璃缸壁往上蹿，可爱极了。经过一段时间的观察，我完全了解了小蝌蚪变成青蛙的全过程。后来，妈妈告诉我青蛙是益虫，我便和妈妈一起将青蛙放回了池塘。第四篇:四年级上册语文第三单元写观察日记统编版四年级语文上册第三单元习作范文范文一：绿豆“变形”记3月18日星期一晴课堂上郑老师让我们回家写绿豆发芽的观察日记。我迫不及待地找了一个瓶子泡绿豆，心里祈祷豆子能快点长出芽。睡觉前我怀着好奇的心情，想看看绿豆是否有改变。我发现豆子居然有了微妙的变化：身体比原来胖了许多，颜色也浅了很多，看上去黄黄的、胖胖的，像个胖小子，可爱极了。3月19日星期二晴
第二天，我回到家一看，豆子身上正中间的部分，裂出了一个小小的口子。在它的附近，看到了一个很小很小的芽，如果不仔细看，很难发现它，这小芽把外面的豆皮撑得有点儿高。
3月20日星期三多云今天我急急忙忙回到家，第一件事就是看一看我的绿豆。那可爱的小绿豆，就像蝉脱去了外衣，露出了嫩嫩的身体。长出的嫩芽，就像那刚出生的小娃娃，伸展着它那细细的、软软的小腿，淘气极了！3月21日星期四小雨晚上我做完作业，发现豆芽竟然又长了一大截！豆芽长到接近两厘米长，尾部还有一根长长的细线，就像头发。妈妈说：“这就是我们平时吃的绿豆芽，只不过卖豆芽的人要给泡豆子的水里添加一些养料，所以菜市场买的豆芽要比自己泡的豆芽更粗壮一些。”哈哈，原来我的绿豆已经长成了绿豆芽啊！处处留心皆学问，希望我们能做一个善于观察，爱动脑的好孩子。范文二：小蝌蚪成长记3月30日星期五晴今天，我在放学回家的路上买了10只小蝌蚪。回家后，我把它们放进了我家的金鱼缸里。小蝌蚪的身体是黑色的，头部和一粒小黄豆差不多大，尾巴像一条较长的黑丝线。每当我看〖JP3〗着它们在水里畅游的样子，总会让我想到音乐符号中的八音符。4月7日〓星期六〓阴一个星期过去了，金鱼缸里的小蝌蚪们尾巴比之前短了很多。我把其中一只小蝌蚪从鱼缸里捞出来放在手上，发现在小蝌蚪尾巴的两边长出了后腿。在我手中的小蝌蚪靠着两只后腿笨拙地跳动着，小蝌蚪的皮肤表面有些滑腻，在它跳动的地方都留下了一道淡淡的水渍。突然，我惊奇地发现小蝌蚪腹部的两侧有东西一动一动的。我立马伸出另一只手把它翻转过来。只见原本应该长出前腿
的地方各有一个小黑点。我用指头轻轻地碰了碰这两个黑点，它竟然动了起来，好像是等着破茧而出的蝴蝶，正在奋力挣扎。
第五篇:四年级上册语文第三单元写观察日记《习作：写观察日记》导学案一、新课导入3.板书课题：写观察日记二、目标引领（一）知识与能力1.培养观察的兴趣，养成留心观察周围事物的好习惯。2.写下观察中新的发现，或是观察中发生的事。3.了解观察日记的写法，试着写观察日记。4.练习修改习作。（二）过程与方法（三）情感态度与价值观培养观察的兴趣，养成留心观察周围事物的好习惯。三、教学过程（一）回忆日记格式1.齐读题目，说一说题目要求写什么。2.你们还记得日记的基本格式吗？小组交流写日记的格式。（1）小组交流写日记的格式。（2）交流明确。（要写上年、月、日、星期和天气。）
（3）师补充完善。（首先你可以给日记取个标题；其次在第一行写上你写日记时的日期、天气、星期几。）
3.今天我们要写的是观察日记，既然是观察日记，它最明显的特点是什么呢？又有什么要注意的呢？（过渡到观察日记。同学们讨论交流观察日记要注意的内容。）
（1）观察日记就是把看到的人物、事物、景物记下来；（2）每次观察最好截取一个侧面，写出特征，反映一个中心。4.明确日记的两种形式。（1）一种是写在日记本上，给自己看的。写在日记本上的，第一行写出写日记的时间和天气就可以。（2）一种是写在作文本上给老师看的。写在作文本上的就是一篇文章，最好要有一个题目。5.梳理小结：日记有两种形式：一种是写在日记本里，有日期记载即可，不一定要给内容确定题目；另一种日记是写给别人看的，这样的日记一定要有一个明确的题目，让读者一看就知道你写的是什么内容。（二）回顾课文内容，确定观察对象1.回顾本单元的课文，留给你深刻印象的有哪些？（3）描写有顺序，语言平实，没有用华丽的词语，给人以真实感。2.翻到书第42页，再读一读苏联比安基的《森林报·夏》中的两则日记。说一说它和我们以前所写的日记有哪些不同之处。同一个写作内容，却由几则日记共同组成。3.自由朗读书本P44提示的内容。有没有你熟悉的内容？（1）种子发芽。
（2）树叶颜色变化。（3）月亮变化的过程。（4）家里养的小猫。4.你平日里最熟悉的事物是什么？你有想观察的事物吗？5.梳理小结：在一段时间内，围绕同一个写作内容，把观察到的事物发生的变化通过几则日记描写出来，叫作连续观察日记。（三）学习观察方法1.再次阅读课文中的内容提示。（种子发芽、秋天树叶……）2.回忆一下，你曾经有过哪些细致的观察？（1）同学们自主、合作交流，教师相机引导。（2）请观察同类事物(如水果类、植物类、动物类)的同学自愿组成学习小组。大家一起讨论、探究，说说自己是怎样观察的，并将自己小组探究到的该类事物的特点写在纸上。3.请小组代表将自己小组的观察结果与全班同学交流。4.不同类型的事物，我们的观察有什么不同？（1）如果观察水果类的，先观察什么，再观察什么，最后观察什么？可以观察样子，闻味道，尝味道、谈果期等。（2）如果是观察植物呢？要仔细观察它的花、茎、叶、枝，对这株植物各个部分的形状、颜色、姿态做全面地了解，还要了解它的生长习性等。③如果观察动物又有什么不同？
要观察动物的外形，生活习惯等特点。5.我们要将观察的结果写成观察日记，要怎样才能把观察到的事物说得生动、具体。发挥联想和想象。6.梳理小结：观察事物，要特别注意观察事物的特点以及变化，要说出具体的观察动作及方法，还要发挥联想，把事物的特点说清楚；写的时候还要注意写出观察的顺序，介绍有序才让人看得明白。（四）引导写作2.茅盾曾写过：“无论到哪里，你要竖起耳朵，睁开眼睛，像哨兵似的警觉，把你所见所闻随时记下来。”由此可知，观察一个事物必须具体，细致。3.怎样才能把观察的事物具体细致地写出来呢？（1）写观察日记要像哨兵一样细心。（2）观察还要全面，调动多种感官，从多个角度和层面来描写。比如：A看：眼睛看到什么？B听：耳朵听到什么？C触：手摸到什么？D嗅：鼻子闻到什么？E味：舌头尝到什么？F自己的感受。大脑里想到什么？心中感受到了什么？自己的心情怎样？（3）写观察日记除了“观”，更要有“察”，就是还要有观察后的感受。
（4）写出观察对象最近几天或一段时间内的变化情况。4.学生开始写日记，教师巡回指导。（五）整理观察日记，组内分享日记。1.学生再读自己的作文，加以整理、修改。2.在学习小组内互相交换日记，提出修改意见，教师参与指导。3.评一评：谁写的日记观察得细致，内容记得准确、形象？（六）总结点评，激发习作热情爱默生说过：“细节在于观察，成功在于积累。”要是我们能从多方面对观察对象进行细致入微的感知，并能将观察过程和自己的体会感受记录下来，就可以写出优秀的观察日记了。希望大家平时多观察，细聆听，善思考，勤描写，做生活的有心人，写出更多、更精彩的观察日记！四、佳作欣赏有趣的蚂蚁7月23日星期三晴我在生活中有许多的观察，我发现蚂蚁搬食最有趣。今天下午，我在门前吃月饼，真甜啊！突然我低头一看，发现脚边有一只蚂蚁。我仔细一瞧，原来是我刚刚不小心掉的月饼粒，引来了正在寻食的蚂蚁，于是我准备仔细观察蚂蚁搬食。蚂蚁全身漆黑，头上有两根触角，六条腿，爬起来很灵活。那只蚂蚁围着月饼粒转了几圈。我心想：这么小的蚂蚁想搬起比它大十几倍的月饼粒好比登天吧。接着那只蚂蚁用触角触了触月饼粒，大约是在量月饼粒的重量，然后用它那弯钳似的嘴咬住月饼粒，使尽全身的力气将月饼粒往洞中拖。可是月饼粒纹丝不动。蚂蚁又围着月饼粒转了转，好像在想办法，突然掉头转身就走。我笑道：
“什么大力士，简直是逃兵。”过了一会儿，令我震惊的一幕出现了，那只蚂蚁领了十几只蚂蚁排着长长的队伍走来。我仿佛听见为首的那只蚂蚁在发号施令，大伙儿分工明确。有的在前面拉，有的在后面推，有的在下面抬，还有的在侧面配合。最后在大家齐心协力下慢慢地将月饼粒搬回了家。
我真为它们的成功感到高兴！金鱼观察记9月20日星期六晴为了观察金鱼，我买来了3条金鱼，一条眼睛圆鼓鼓的，身子白白胖胖的，满身白灰色，好像一个小胖子；一条全身火红色，如果不仔细看，还真以为它是一团鲜红的血；还有一条身穿一件五颜六色的衣裳，看上去像是一朵小花。金鱼是靠脑袋下的四片东西来游水的。游时，金鱼还会不停地摇摆着那条尾巴，而且我发现金鱼喜欢隐藏在黑暗处。当它饿了，我放一把金鱼食，它们就会过来抢，全不顾往日的绅士风度；可它不饿时，你硬给它喂食，它会吃了又吐出去，硬生生地把你气个半死，而且不管它在干什么，眼睛始终鼓得大大的。9月23日星期二晴怪事。这几天金鱼总是浮上水面来吐气，我感到不解，为什么金鱼老是要浮起来透气呢？你们知道吗？这可真是个谜团呀。中午，我来看金鱼的时候发现那条五颜六色的金鱼死了，我伤心地哭了。9月24日星期三晴今天，我给鱼喂食的时候发现，它们不像往日一样抢着吃，甚至对食物视而不见。中午，鱼始终都对食物没有胃口，这让我感到莫名其妙。昨天还好好的，今天怎么这么忧虑，还绝起食来了。
我想，是不是因为它们发觉少了一个好友？可是，昨天它们都还很自在啊。我又想，它们昨天是不是因为以为那条小金鱼是出去玩，所以才不担心，可现在过了这么久了，它们还没看到那条鱼回来，所以担心了呢？
哎，这再怎么猜测也猜不出来，有没有懂鱼语的人能来帮忙问一下？但这世上又有谁懂金鱼的语言呢？
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