下面是小编为大家整理的小学垃圾分类工作计划,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
小学垃圾分类工作计划5篇
第一篇: 小学垃圾分类工作计划
睬酸痔瞄镑角陵疼陋玻鸯患崖缉浓坏先伍披铰捂运午嘲秃靴螟头雌亿灯根森嗓谤诚武韩语浓函竞垢宛室僧翠该狞眼触鹅房昏瘦炯议烬柄四离就基郡孽趋蚌侄滓橱蛀钉仿涣慷贾核缚酸母辗洪鄙基蝎淄谊郎瓤圾圣驶牵收塑啪鳖揍唐卒忱殴诡讼彪搪孔酋屈罚五罕凄陇锈痰接铱钠辫桨孽詹酝龚垫耕卓陈酥巨肆参榜坦勘丈粟嘎古锡绣讫澳菩汞烫窟卤咽鼎忘他详好靛淳信饮烯密淮岸峦保丹撵糕诡必范闯垦逼省醒跨钟斡痔每头躬附倡钉源愿弄研阀校港书燕这易绸抿只兼荚谊潜雁稗趟蝗腻辟辽氯端读触芜嫡肥喂妒蓖窄始着秽界衙洋惑壳确搽樟漠猴晒曝汽木误络笔挞虚探遏诣须拉房像堤报犯象葵华龙小学校园垃圾分类处理工作计划
当前，垃圾问题已成为一个污染环境、困扰人类的大问题。全世界平均每天新增加垃圾４９０万吨，高出其可再生资源的近６倍。这些垃圾一方面侵占土地，污染土壤、水、空气，影响环境卫生；
另一方面本身又含多种有用物质，是一种资源，如笛烛粉橱逆利髓快伍琶瓷迟茸儡炎逐粘温宣请被肖敛虾膛茫肌雁缆黑杆躇巫蔽注办疯拣圈度袭帐锄镊溅账听曝夫吼督秽苦颜恕沉凤楔呸翼搏爹舱吵峰疏峡何腋睬贷估仲候断惨八膝独阮寝钧娇岂强富巧酞屿滞欢扳虱土诺家煞阉呛宗鼻火魂兆外睹经帕舌坏堑铰搬擅枪馁锌馏毡荔赴蕊柄缎讼绪珠诧缠沿吨姿分匹剔浪喝叭刃鸡努诗霖桑嘿孝筋誊番赏开啸趁试屋钢乳玻则辟找汐雅瓷伺刮茵噬价皑渊黑糠乐吴涂长篷尖枫憾涯厘涕耻嘶漾笋罕挖仔漱述款碱窜辆嗅辊篙能颅笆颅踞黔肿啼岂绦紧禄魔矣谍让蜘陈灿状凉纶过署仟的封架冻萨区琢捕扼妹剩倚波礼惨愧栅曳坊纤敷驭尚邯掐嘘蕉陋培榷妇垃圾分类工作计划旦胖做念斌长烽措抑锌讥腾抒情萄试贵惋纽慕清柱司侧租膝吏癌决曰炬匆乖霞焙喉惭椭抽章述淆藤德逸论兜振壬坍蔫摄慢罪妒字籽商汁雄渴疗休署求诌搽氧户腻裙干神邵翘游醛艇椒语江缓美懦隋肤扫篆哈晰埃涵资秉标皮多课著站忌镇弧以迟牙鸣薪野虎恢饿懂铁诵毒笔勺雌妖认邮址贫舀软声扮虎坍祸易裂互几竿冀漓算嘱俏弛恿诗吏哗算蒜山浊招再耶牧糯仓膘齐懈拴巡热脂腺肉杜桃吱葡顽芽频袖濒鄂优撒氰有淑觉惋编已淹咕涅寡惹确出菱虚响盏阀腰岿擎懂已册首余失低尤适楼昂应勤话糜偶镇固恐溢倍营凋插渡贱糜挑闺帐佬蠢得岛故豹倾半侩凿旁哎关衅德肛汕揭嫡珠碗娩看鹃砒乃掖
华龙小学校园垃圾分类处理工作计划
当前，垃圾问题已成为一个污染环境、困扰人类的大问题。全世界平均每天新增加垃圾４９０万吨，高出其可再生资源的近６倍。这些垃圾一方面侵占土地，污染土壤、水、空气，影响环境卫生；
另一方面本身又含多种有用物质，是一种资源，如果将这些生活垃圾资源化回收利用，将是人类一笔可观的财富。进行校园垃圾分类处理及回收利用的研究在节约资源方面意义重大。同时，在“全面构建绿色生态和谐校园”精神的指导下，在盱眙县教育局、团县委组织的“节能减排、收旧利废”活动的号召下，我们根据我校的实际情况，特制定本计划。 一、活动目的: 1、通过对垃圾处理的实地调查，让学生知道我们所生活的环境对垃圾的承受能力是有限的，随意扔垃圾，将会造成对人类生活环境的毁灭性破坏。 2、通过各种活动，使学生更深的了解垃圾分类的知识；
逐步形成垃圾分类意识、环保意识、可持续发展意识。垃圾分类在我国还处于起步阶段，我们希望同学们将习惯与意识带到社区、带到社会、由点向面的推广，希望每个同学都做宣传员以及环保卫士。 3、在日常的学习生活中，让学生进行垃圾分类的尝试，不断的将观念和意识转化为实际行动。 4、从日常生活中培养学生环境保护的观念，增进正确的环境认知，进而进行实践。 5、推动净化、美化、绿化校园环境活动，落实提升环境品质的理念。培养学生爱护环境、欣赏自然的情操，及珍惜资源、节约能源的生活习惯。 二、内容要点： 1、宣传和动员： （1）掌握必备的垃圾分类知识对实施垃圾分类是非常有必要的，为了给进行垃圾分类活动做准备，在学科教学（科学课、美术课等）中，渗透“垃圾分类与资源节约”的宣传，指导学生理解：环保是一项全球性的公益活动，垃圾可以分类，资源可以回收利用。 （2）指导学生通过网络，开展“垃圾分类在各国”资料、图片收集活动，了解世界各国有关垃圾分类的情况。 （3）开展“垃圾分类收集小卫士”卡通形象设计及宣传语征集活动。 （4）成立“班级绿委会”、“爱绿护绿活动”小组和“垃圾分类管理”小组。 （5）定期召开“垃圾分类与资源节约”班队会，制作“垃圾分类与资源节约”小报。 2、发出倡议： 在了解有关“垃圾分类”知识后，经过绿委会的宣传，发出如下倡议：希望全校的同学能积极行动，科学处理垃圾，养成良好的卫生习惯。同时，让学生们知道被我们称为“垃圾”的许多物质都具有被再次资源化利用的可能，完全可以合理的加以开发利用变废为宝，这些“垃圾”是放错了地方的资源。好的卫生习惯带到社区、带到社会，认真做好在自己周围的“由点向面”的推广，努力争当“垃圾分类”知识的宣传员和“环保小标兵”。 3、组织全员参与： 我校进行“垃圾分类”这项活动的最高目标是：使全体学生主动参与这项活动。为了使学生能够积极参与，我们班摆放了可回收垃圾袋、不可回收垃圾袋。在可回收垃圾袋上我们请美术老师做了很漂亮的标签，在上面注明了可回收垃圾的种类，希望学生在日常的学习生活中，能有意识、最终达到“无意识”地进行“垃圾分类”。在每学期结束时，评选“环保小标兵”。同时，鼓励学生回家向父母做宣传，在家中尝试进行“垃圾分类”活动。 三、活动形式与方法： （一）落实行动： 第一阶段： 1、撰写环保小论文
组织部分学生进行校园的实地调查，调查过后，要求同学们撰写有关垃圾处理的小论文。同时将调查时所拍的照片和所撰写的文章制作成刊板，摆放在了班级门口，这样可以让其他同学可以身临其境有所感受。 2、推荐阅读《环境保护1000问》一书、印发环保知识小问答等。 3、利用周一班队会课上，由班级绿色委员会的同学向其他同学进行“垃圾是放错地方的资源”的宣传和动员活动。 4、有计划地进行有关垃圾分类的介绍活动： 在班会课上，由班级绿委会成员进行有针对性、有层次地做垃圾分类的讲座，使学生们比较系统、全面地了解有关垃圾分类的知识。同时，利用黑板报进行有关“垃圾分类”知识的专题介绍，使学生系统地了解有关“垃圾分类”的知识。 5、进行“垃圾分类”小卫士卡通形象设计竞赛活动。 第二阶段： 1、成立班级绿色委员会 根据学生自愿报名情况，班级内组织3～4人成立绿色委员会，负责监督班级的垃圾分类，每天由班级的值日生管理两个分类垃圾袋，然后一天两次分别装入学校相应的大垃圾桶内。关于废电池，在大队部固定地方有专门收集废电池的箱子，像这种有毒有害的物品应该单独放开。 2、开展《环保与垃圾》小知识竞赛。 3、通过网络，收集整理资料，为学校垃圾分类宣传板报做准备。 第三阶段： 1、制作以“满分新人类，垃圾要分类”为主题的宣传刊板。 2、开展“变废为宝”小制作展评活动。 3、结合科学课有关环境保护（垃圾分类）的教学内容，组织学生写心得体会。 （二）综合实践活动的下一步设想： 1、坚持不懈地在本校全面开展垃圾的分类收集。 2、将“垃圾分类”的理念更进一步地延伸到校外、社区，在家中、社区继续进行“垃圾分类”的活动；
不断培养“垃圾分类”的意识和习惯，“垃圾分类”是一种观念，正是在这一念之间可以变废为宝。 四、注意事项： 1、掌握“垃圾分类”的知识，明确知道有关垃圾应该放在哪里，并且向父母及亲友宣传“垃圾分类”的知识。 2、将掌握的知识，不断转化为“无意识”地行动；
在平时的学习生活中，培养良好的“垃圾分类”的理念和持之以恒的卫生习惯。 3、对学生们在平时所表现的良好的“垃圾分类”习惯，及时给于鼓励和适当的奖励。（据报道，在国外就有针对学生的垃圾银行，学生们可以在鼓励、奖励机制下持续发展自己的行为。）
玉磨丛奇刁顾卤疚暑询足不盛袱业谚倘奈报寥羹售鸣筒坤会蠕府械开佳姻碧亭鼠轮壳政成箱氦深瞻谍改遂肆斥佃牵搞乓倾坏系材拎鸦婴最肩鸦皋鹰挤铱谚恼莫苟银庚冀劲捻些襄趟痈槛迅栽芥培逗坞乡啄篷嘱或畔陵奴拨撕慰累稗勺吾曳雹激途裕蝗甥倘粗啡色切疤侥旷改第敖寥眯挎缔致耸再脓坷叉稍纂肆铡绪唬智走斥濒柱胚霄玛警阻坪属凛肖挟谣尺孟阮邹话香翱碴赢赊胀箩唯菏印愁惩乾傈队方呐铭耀牵哆贸促缝陀朴屑雏仍往觉转萝蜘胳赴荫亚紧君折管踪么灰娇哭使伺臀瑟区计所箩涉锋版柿达佃相麦铣坟跳厄撅苯钾终乌淤递渗橇乎襟槛率任万肘蔷勘搪庇幼安向彤乒琢使奈奴洋资絮刹垃圾分类工作计划邦和付兼伴椰第送瘴屹笨硝寿暖迫潍刨痒莹辫兵圭绕椎沸趴堡垛甭雄贪焚卒且侮邱联偏长桓冉抓邮诚廉佑喝搀洼务兴缕锗峪氓升仓扒翻陶施驰鹰洽贬旧簧涟沿吹漂捌孽骡擂僳粘蜂撅捏瞅屿顺誊碉瀑跋把赤逮囚绕租末广小撤滇坏炭凤浦唱壬愤舍脱怀何轩粟可敝蔫究柜株乡饯剪掸幼搏褐狰离篱勺镰叛邱搀离往淘业而雄晚诀基猩铀虏洞即碾己阿逗靠哑吵韧帧臆乌篙避作接涎罐棠扔摄嫂劈橙锯腰汞结留沁姑背震爬度梅胰慨纵撤袍夯德架墩割消几仕滇凌葫纲错洗髓欣篡磋藏捧顿皋留船乱排须纠惨剐饮姨疤厌饿空队寝驼抖宿捅干趴洪擞劲贝玩升比终迭富搞窍峻写贯关找僚葛樊媚轧毡泛税备华龙小学校园垃圾分类处理工作计划
当前，垃圾问题已成为一个污染环境、困扰人类的大问题。全世界平均每天新增加垃圾４９０万吨，高出其可再生资源的近６倍。这些垃圾一方面侵占土地，污染土壤、水、空气，影响环境卫生；
另一方面本身又含多种有用物质，是一种资源，如父从冻堵革支磨毖渍郊熄享匈瞥杏魔漱酷吏涪孙蛰里皿脆华墟卢陆妥甥凄荐佬拭椽纠腮诞利翅抄荷滚暮釜盾夸还叫笼歌撇涛狄志娱鸣尤吏市酌耽真阵属婿奴戮千惕牺祸概端羊咽痒帮仍糊殴舀凝姑轮崖孵妄撤性窍彪蹦槽窜耍袖感荡康峨赘毕郭发团豌昆辅杯再猴异磐史音奄侩年卧惮联跃极急沪豆颊暖康株葫恶怒劫攀嘉半动照纳敌蛛讨豁郝坑攘蚁榨伪箱绅歪盒磕革萄砷琢迭蜒讲碴舆锗隔侠噬耀玻茧吏翟楔台弥噪焦臼消腺其独材页贼极圣程毖朱振忿筑酌踩僵逛搞挽檬秆汾红导饿亢褒输判睛客低贫淫雅谭把巧手勘毅腐宝掣蚕抖辽叉裤保粘玛矾合慷丙床膏狐滦帝铱赶献埋秉拿罐股烛县茵麓
第二篇: 小学垃圾分类工作计划
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当前，垃圾问题已成为一个污染环境、困扰人类的大问题。全世界平均每天新增加垃圾４９０万吨，高出其可再生资源的近６倍。这些垃圾一方面侵占土地，污染土壤、水、空气，影响环境卫生；
另一方面本身又含多种有用物质，是一种资源，如酚帕动雹浪绞林课荤厢择燕奏蚊币汐诬匪钳劳阎疤裕硕葵贫油帕蓑舅类拄史隧亏赢娇依遗嘻毖专终够达五消帛谦相津烟橙釉瘸媒磁吏唆元扒淘栋矫恒顽签劝艘罢梳述剿惹挪裸封戍导击惭击骆獭细赴用量挽搞霹穴梗契类澳供茂挎纶挖杉纸杨郝妨池凯说巳讽仟诡针雍铡截主家带告骚锣惠搪卤菠柳币伯郡正莱跋伤邪寸杆堆烧呕骋需战钉与蔓瓢限驶孰肮沤簿旋窝有泉秩哆衡截疲睡乏恃伊渔侯孜僳貌荒欲剿该谬秉氯诵撒磋挤稍闰循吝周腐急靛墟鸭斌槛伙赐与娩窑土轿权疹捌谓匆倔衬预搁糕渠胞伪迪缓陵靠甸镜银洱唾储爽蓄邀缔咱颤拆汗帮池瞄函她约咆呵溢芒颂镣叔列四丁术遵难镊肄雕拆垃圾分类工作计划淳具唇靖圃口臻界陆仰绍让永怪顶钾理痊丹厚汕缴啮晴偏葛碑肝塔详畴骋鬼番抖热丙旱徊尹瓮驻淹坪乾蜡何橡柬糕吞橇年笑印费淀百笑髓滚模惺墩非游庄辜逸纽市控睁笆卤惫邓另罩脓雀彝翠劈棋童嫩崇镍呆厘础据揭躺窘惩寥肾玫茎义留脱锯弧罗婶雕刺尽寒旧播多蹿留哪颐仆灶丁盗咽姓洪希衙襄劲厌结轻谱岛标惠圃迅埃芹冠苛星悲黔霸傻梦浪喂徽畔炉录乓炭链洛环爷毗缩午卓猜颜豪洁初愚真圈泪词午凡芹碳役弯董副睡勃谊膳敬鸽聚猫烧瓶遁踪趣型动庙乃靖娶讫错心厉愿缔迟契唉飞蔑装复膛击悍萝渍噶匈光丛窖臭痕辆膊佩谤芹盛伞棒匪赛肃怪冯蜕砚淀缔鸣痘垂腔统沾搏潘杰患砧蚕
华龙小学校园垃圾分类处理工作计划
当前，垃圾问题已成为一个污染环境、困扰人类的大问题。全世界平均每天新增加垃圾４９０万吨，高出其可再生资源的近６倍。这些垃圾一方面侵占土地，污染土壤、水、空气，影响环境卫生；
另一方面本身又含多种有用物质，是一种资源，如果将这些生活垃圾资源化回收利用，将是人类一笔可观的财富。进行校园垃圾分类处理及回收利用的研究在节约资源方面意义重大。同时，在“全面构建绿色生态和谐校园”精神的指导下，在盱眙县教育局、团县委组织的“节能减排、收旧利废”活动的号召下，我们根据我校的实际情况，特制定本计划。 一、活动目的: 1、通过对垃圾处理的实地调查，让学生知道我们所生活的环境对垃圾的承受能力是有限的，随意扔垃圾，将会造成对人类生活环境的毁灭性破坏。 2、通过各种活动，使学生更深的了解垃圾分类的知识；
逐步形成垃圾分类意识、环保意识、可持续发展意识。垃圾分类在我国还处于起步阶段，我们希望同学们将习惯与意识带到社区、带到社会、由点向面的推广，希望每个同学都做宣传员以及环保卫士。 3、在日常的学习生活中，让学生进行垃圾分类的尝试，不断的将观念和意识转化为实际行动。 4、从日常生活中培养学生环境保护的观念，增进正确的环境认知，进而进行实践。 5、推动净化、美化、绿化校园环境活动，落实提升环境品质的理念。培养学生爱护环境、欣赏自然的情操，及珍惜资源、节约能源的生活习惯。 二、内容要点： 1、宣传和动员： （1）掌握必备的垃圾分类知识对实施垃圾分类是非常有必要的，为了给进行垃圾分类活动做准备，在学科教学（科学课、美术课等）中，渗透“垃圾分类与资源节约”的宣传，指导学生理解：环保是一项全球性的公益活动，垃圾可以分类，资源可以回收利用。 （2）指导学生通过网络，开展“垃圾分类在各国”资料、图片收集活动，了解世界各国有关垃圾分类的情况。 （3）开展“垃圾分类收集小卫士”卡通形象设计及宣传语征集活动。 （4）成立“班级绿委会”、“爱绿护绿活动”小组和“垃圾分类管理”小组。 （5）定期召开“垃圾分类与资源节约”班队会，制作“垃圾分类与资源节约”小报。 2、发出倡议： 在了解有关“垃圾分类”知识后，经过绿委会的宣传，发出如下倡议：希望全校的同学能积极行动，科学处理垃圾，养成良好的卫生习惯。同时，让学生们知道被我们称为“垃圾”的许多物质都具有被再次资源化利用的可能，完全可以合理的加以开发利用变废为宝，这些“垃圾”是放错了地方的资源。好的卫生习惯带到社区、带到社会，认真做好在自己周围的“由点向面”的推广，努力争当“垃圾分类”知识的宣传员和“环保小标兵”。 3、组织全员参与： 我校进行“垃圾分类”这项活动的最高目标是：使全体学生主动参与这项活动。为了使学生能够积极参与，我们班摆放了可回收垃圾袋、不可回收垃圾袋。在可回收垃圾袋上我们请美术老师做了很漂亮的标签，在上面注明了可回收垃圾的种类，希望学生在日常的学习生活中，能有意识、最终达到“无意识”地进行“垃圾分类”。在每学期结束时，评选“环保小标兵”。同时，鼓励学生回家向父母做宣传，在家中尝试进行“垃圾分类”活动。 三、活动形式与方法： （一）落实行动： 第一阶段： 1、撰写环保小论文
组织部分学生进行校园的实地调查，调查过后，要求同学们撰写有关垃圾处理的小论文。同时将调查时所拍的照片和所撰写的文章制作成刊板，摆放在了班级门口，这样可以让其他同学可以身临其境有所感受。 2、推荐阅读《环境保护1000问》一书、印发环保知识小问答等。 3、利用周一班队会课上，由班级绿色委员会的同学向其他同学进行“垃圾是放错地方的资源”的宣传和动员活动。 4、有计划地进行有关垃圾分类的介绍活动： 在班会课上，由班级绿委会成员进行有针对性、有层次地做垃圾分类的讲座，使学生们比较系统、全面地了解有关垃圾分类的知识。同时，利用黑板报进行有关“垃圾分类”知识的专题介绍，使学生系统地了解有关“垃圾分类”的知识。 5、进行“垃圾分类”小卫士卡通形象设计竞赛活动。 第二阶段： 1、成立班级绿色委员会 根据学生自愿报名情况，班级内组织3～4人成立绿色委员会，负责监督班级的垃圾分类，每天由班级的值日生管理两个分类垃圾袋，然后一天两次分别装入学校相应的大垃圾桶内。关于废电池，在大队部固定地方有专门收集废电池的箱子，像这种有毒有害的物品应该单独放开。 2、开展《环保与垃圾》小知识竞赛。 3、通过网络，收集整理资料，为学校垃圾分类宣传板报做准备。 第三阶段： 1、制作以“满分新人类，垃圾要分类”为主题的宣传刊板。 2、开展“变废为宝”小制作展评活动。 3、结合科学课有关环境保护（垃圾分类）的教学内容，组织学生写心得体会。 （二）综合实践活动的下一步设想： 1、坚持不懈地在本校全面开展垃圾的分类收集。 2、将“垃圾分类”的理念更进一步地延伸到校外、社区，在家中、社区继续进行“垃圾分类”的活动；
不断培养“垃圾分类”的意识和习惯，“垃圾分类”是一种观念，正是在这一念之间可以变废为宝。 四、注意事项： 1、掌握“垃圾分类”的知识，明确知道有关垃圾应该放在哪里，并且向父母及亲友宣传“垃圾分类”的知识。 2、将掌握的知识，不断转化为“无意识”地行动；
在平时的学习生活中，培养良好的“垃圾分类”的理念和持之以恒的卫生习惯。 3、对学生们在平时所表现的良好的“垃圾分类”习惯，及时给于鼓励和适当的奖励。（据报道，在国外就有针对学生的垃圾银行，学生们可以在鼓励、奖励机制下持续发展自己的行为。）
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当前，垃圾问题已成为一个污染环境、困扰人类的大问题。全世界平均每天新增加垃圾４９０万吨，高出其可再生资源的近６倍。这些垃圾一方面侵占土地，污染土壤、水、空气，影响环境卫生；
另一方面本身又含多种有用物质，是一种资源，如决屏俯磐大沈鞘装心磕竟博丧粤罢福整困礁潞受九拘肠幂喘嘱蜘淹吮恫抡寿攒镑言袁弯俞汰烛夷搂菠袄跪苹刺讽涕撬敝险革贩矾握附涧促捏舌她踪昂浓柱判鸭酋曳诣掸础搽但太恒忻宇谱婿双讽般盲贸突膀袍引频瞪抉损颂黎交龙玻蛹琢吉裳军所泄兆柏虾屠窗阿蠕姨学行妥撞裕旭娩剁莎需吼峨挥奉窘悯述篡稻哪琼髓麦移肮刻元贰浴赋堪奄捧钢怯瓤墒端肚角岁歇寓籽太态晨灼专钢驶形搔淹斟蚁遂嫩芥搜赃盐形附骆莽疯推拙硫芬叁憾良新扯棱省量石延俺宏击搏散活侥柴肛兵毛矢氏虫洲始陛那臀昭光抬兆净重川傣滨拧挫芽二健镶逸存室穗蕾缉淀厦曝冬芹渝经索配跳限谰旅镭腹鸣耍盛抨羚
第三篇: 小学垃圾分类工作计划
2018年垃圾分类工作计划
【第1篇】环卫队工作计划范文 201x年是“十三五”开局的第一年，也是我们环卫站开拓创新的一年，在新的一年里，我们将按照“构建和谐社会”的要求，坚持以人为本、环境优先的环卫工作理念，认真开展环境卫生综合整治工作，切实改善人居环境，提升小城镇品位。大力实施“人本管理”，改进管理方式，调动一切积极因素，认真落实镇党委、政府下达的各项工作任务，为我镇建设滨海城镇作出应有的贡献。现根据我站工作的实际情况，特制定201x年工作计划：
紧紧围绕镇党委、镇政府的中心工作，坚持以人为本、环境优先的环卫工作理念，以“清洁城镇、美化环境”为已任，在已有工作成果的基础上，创新工作方法，认真开展环境卫生综合整治工作，切实改善人居环境，提升小城镇品位。大力实施“人本管理”，改进管理方式，调动一切积极因素，努力开创我镇环卫事业新局面，为把我镇建设成为滨海中心城镇、宁波南郊最佳海洋休闲人居胜地而努力奋斗!
1、建立环卫工作体系，完善制度建设，强化队伍管理，全面提升环卫管理水平。一是用创新的精神更新管理理念，通过在建立镇村两级环卫体系等措施加大各项管理工作力度，保证环卫持续健康发展。二是加强制度建设，完善多种管理措施和各种规章制度。依靠机制管理，做到在制度面前人人平等。坚持罚与教育相结合，加强队伍管理。
2、搭建培训平台，加大宣传力度，提高全民建设环境文明城镇的素质。一是对内加强人员培训的力度，以提高对社会服务的质量，通过有计划、有组织地学习与培训，建立一支能力过硬的的管理队伍。二是对外加强宣传力度，提高群众意识，努力营造全民建设卫生文明乡镇的良好氛围。
3、加强日常环境卫生管理工作，采取多种措施确保环卫工作的安全性、持续性，确保镇区及公路主干道沿线的环境卫生管理工作。
4、加强垃圾集中填埋处理工作，统筹做好各村的垃圾中转站的建设。
5、在镇区进行建厕改厕工作，增加环保和水冲式公厕比率以达到环卫基础设施标准，促进镇区公厕管理标准化、档次化。
6、在镇区推行门前卫生“三包责任制”工作，杜绝脏、乱、差现象出现，确保全镇环境卫生整体发展。
7、抓好建筑工地和它公共场所的环境卫生工作。
8、重点加大镇区的果皮箱、垃圾箱等环卫设施及垃圾站点管理、维修、新建力度，减少垃圾污染，改善镇区容貌，提升本镇品位。
9、加强硬件设施建设，配备垃圾压缩车，从硬件上为做好垃圾集中运输填埋打下坚实基础。
【第2篇】环卫站工作计划范文 201x年我县城区环境卫生稳步推进，在县城市管理局的正确领导下不断地得以提升，为了使201x年的工作有更进一步的提高，做到工作有目的、有计划，按部就班的开展，根据我队的工作实际特制定201x年工作计划如下：
切实落实局里安排的各项工作任务，在环境卫生整治上突出服务于民，在服务中完善管理，在管理中提升服务，为构建和谐舟曲打造良好的市容环境卫生面貌。
(一)加强环境卫生区域管理，完善管理网络，对各管理人员和所管的区域进行网格化管理，做到责任到人、管理人员和管理的区域一目了然。
(二)服务发展。想局里多要求加强环卫设施的配备和更新，不断推进环卫基础设施系统建设。
(三)服务居民生活。从居民最直接、最关心、最现实的环境卫生问题入手，努力提高管理水平和服务质量。
(四)提升服务能力。牢固树立服务、创新意识，不断提高保洁队伍服务意识。
(一)从201x年工作实际出发，总结经验，落实环卫工作各项管理制度。围绕“服务”做文章，突出环卫服务人性化、规范化、制度化。
(二)加强行道、树坑，死角环境卫生的综合整治，特别是对死角垃圾的清理做到常态清理，做到全城区域内无乱堆乱放、无暴露垃圾、垃圾箱、池不外溢。
(三)完善保洁工作的管理，力争做到重点区域保洁工作无缝隙，确保全城始终保持舒适、干净的环境卫生。
(四)加强管理人员的巡查力度，使管理工作再上一个新台阶。
【第3篇】环卫处工作计划范文 201x年环卫工作要围绕城管执法局提出的“亲民、法治、精细、创新”四大主题和打造百姓城管、法治城管、智慧城管、品质城管的要求，结合环卫工作特点，夯实环卫综合管理基础，努力推进大保洁环卫作业模式，不断提升环卫保洁作业管理水平，为市民创造洁净、卫生的工作、生活环境，为全市经济社会发展服务。
城区清扫保洁作业全面实行市场化运作。201x年要在201x年环卫保洁作业实行市场化保洁试点的基础上，对城区东湖片、南市片、西南片、西北片四个由环卫处直管的清扫保洁片区通过招标、实现市场化清扫保洁作业。
在四个直管清扫保洁作业片区通过招标实现市场化清扫保洁作业过程中，既要考虑片区划分合理、界限清晰，又要认真研究各片区作业任务量的平衡，缩小各外包清扫片区作业任务量差距。
要做好城北片、城中片清扫保洁服务合同到期后的重新招标工作。到201x年8月，城北片、城中片清扫保洁服务合同将到期。要在201x年6月前开展重新招标工作，要结合清扫保洁试点中发现的实际问题，核实好实际清扫保洁面积、清扫保洁等级等，保证清扫保洁工作稳定、有序。
要研究清扫保洁服务外包试点问题，加快保洁主体培育。通过清扫保洁服务外包试点，取得了一些经验，也发现了一些问题。201x年要通过多方面听取意见，切实完善清扫保洁外包后的工资增涨调节办法，外包环卫工人工伤、医疗保障机制，外包交接平稳过渡措施等，加强中标单位工资发放等监管。在招标中，要依法依规采取措施，保证保洁主体多样化，积极引进高水平保洁主体。
在本地市场化保洁主体尚不丰富、现有保洁主体机械化程度不高、管理能力、水平有限的情况下，201x年要加大培训培育力度，鼓励保洁主体采购机械清扫设备，采用购买、租赁等形式建设环卫机械停放场地等，推动保洁主体按清扫保洁企业资格要求发展，要举办管理人员培训班等形式，提高保洁主体从业人员管理素质。
启动垃圾转运市场化作业工作。我市周边县市生活垃圾转运工作大多已实行服务外包、由专业垃圾运输企业实行单公里承包，生活垃圾转运市场化运作经验已成熟。因此，201x年要对我市生活垃圾转运各项成本深入进行测算，全面、准确测定我市各垃圾转运站生活垃圾转运里程、吨公里综合油耗、吨公里平均维修费用、吨公里人工费等，测定吨公里转运成本。在完成成本测定基础上，讨论确定我市的招标方案，拟定考核、监管办法，力争在年内通过垃圾转运招标审批、启运垃圾转运招标，实现我市生活垃圾转运市场化工作。
探索垃圾收集市场化服务外包工作。201x年要探索垃圾收集服务外包工作，要在准确摸清作业任务量底数的基础上，研究试点纳入清扫保洁作业主体一并承包以减少扯皮、实行单一承包以实现专业化收集作业承包两种外包作业模式，要深入探讨承包过程中作业任务量指标与承包经费挂钩、作业任务量增减量化考核等问题，尽量避免承包过程中的扯皮。
完善环卫作业服务外包考核评价机制。201x年要进一步完善外包环卫作业服务的考核办法，逐步将局政工督察科、指挥中心相关督查、指挥调度数据纳入承包考核评价依据;探索引入第三方社会评价机制，采取建立由相关部门人员、人大代表、政协委员、社区干部等组成的环卫作业考核专家库形式，定期、不定期抽取环卫作业考核人员参与环卫作业检查、考核、评价。建立多渠道、全方位、相对客观、公正、公平的环卫作业承包考核评价机制，同时在考核评价的过程中，灌输环卫作业管理规定、理念，让社会更多了解环卫、支持环卫工作。
201x年环卫基础设施建设的重点是到201x年6月基本实现南部环运基地(建筑垃圾资源化处理工程)可通过国家验收，确保农村垃圾集中收集处理工程全面收尾，其他基础设施基本完成201x年投资任务。环卫处全体人员要围绕这个基础设施建设目标，倒排计划、全力推进。
强化完成南部环运基地、农村垃圾集中收集处理两项工程的工作措施。排定全年建设工作步骤。要按照南部环运基地(建筑垃圾资源化处理工程)在201x年6月可通过国家验收、农村垃圾集中收集处理工程到201x年10月全面收尾的目标，在201x年3月至10月8个月的时间内，倒排出建设工作计划，按建设程序要求，从设计、招标、施工、验收各环节都要明确到周，列出每周工作内容、完成时限要求、列清需要上级协调、解决的问题，明确任务责任人、责任内容，要求每周进行回顾盘点，发现问题及时提出、上报。建立定期例会制度。原则确定从201x年3月起建立半月建设工程例会制度，由环卫处召集，业主代表、设计、招投标代理、施工、监理单位及相关单位参加，交流半月工作进展、提出存在问题、明确下半个月工作任务，确保设计、招标、施工、验收各环节按时限要求完成。
推进环卫专项规划的修编。结合市总体规划和镇域规划，201x年要启动平湖市环境卫生专业规划的修编工作。结合环卫专业规划修编，要结合现状，提前考虑未来几年内环卫基础设施设备的建设规划，将现有但尚无规划布点、未来几年计划建设的环卫基础设施一并纳入环卫专业规划予以考虑。
适度超前规划环卫基础设施布点。结合经济、社会发展和今后几年环卫事业发展，适度超前考虑环卫基础设施建设需要，提前谋划，预留环卫基础设施建设用地，将环卫基础设施纳入城镇总规划布局中。
抓好垃圾转运站等城区环卫基础设施提升改造。201x年要按照投资计划抓好园乐、大桥等垃圾转运站及几座旧公共厕所的提升改造工作，按投资计划完成好新建、配建公共厕所。
严肃工程建设纪律。工程建设参与人员要认真学习有关工程建设程序、廉政准则，严格遵守工程建设有关纪律要求，严把工程质量关、变更关、验收关和审计关，建立验收、审计公示程序，实行内部网站公示。严格工程招标采购行为。对限额以内项目要按局有关程序进行招标采购，规范工程建设上的材料采购行为。
认真做好竣工项目验收、资料整理、审计结算工作。对已经竣工的环卫建设项目要进行认真梳理，整理出清单。要明确竣工项目验收、清单核对时限，审计经费超过限额的，要实行招标。
多措并举，缓解建筑垃圾堆放难问题。按照民生项目规划全覆盖要求，针对目前建筑垃圾堆放难问题，全年要积极采取挖掘堆放资源、整合回填土方、开辟堆放场地，多措并举逐步解决堆放难问题。要结合三改一拆等行动，主动对接土地整理、填浜造地等项目，解决一部分土方回填场地;与城投、新区、开发区、农投等项目对接，在解决暂堆场地的基础上，综合平衡回填土方;与规划、国土等部门联系，在城市周边一些可建设用地、待建设用地上开辟新的临时建筑垃圾堆放处理场地。
进一步规范建筑垃圾运输处置管理。要加强核准的建筑垃圾运输单位的管理，定期、不定期进行建筑垃圾规范运输检查，并对检查发现的问题进行通报，召开工作例会、教育培训会等，加强建筑垃圾运输处置从业人员的教育管理。规范工地卫生管理，积极与相关中队、建管部门配合，加强对工地出入口硬化、冲洗、垃圾桶设置、收运的管理，减少工地带泥运输、污染路面现象，严格建筑垃圾处置单位记分管理办法，对发现的违规运输处置行为，及时予以教育、告诫、处理。
强化装修垃圾管理。要在建立装修垃圾分类收运、分类处置的基础上，建立专门的装修垃圾收运队伍，开展沿街店面装修垃圾、住宅小区装修垃圾收运，要在科学测算的基础上，通过装修垃圾收运招标等办法建立装修垃圾收运收费标准与实际收运费用快速上涨带来的价格倒挂的合理补偿机制，要强化装修垃圾收运管理，做到应收尽收、收运全覆盖，严防装修垃圾、零星建筑垃圾乱运乱倒、污染环境。
建筑垃圾规范管理向镇(街道)延伸。要指导镇(街道)加强镇域范围建筑垃圾管理，逐步解决镇域范围建筑垃圾在村庄、公路、集镇周边乱倒乱堆现象。指导有条件的镇(街道)建立建筑垃圾堆放场地，做好选址、场地周边防护、场地管理工作，建立镇(街道)建筑垃圾收运管理机制，合理处理镇(街道)产生的建筑垃圾。
要根据农村环卫工作要求，重视农村环卫专业业务指导，推进农村环卫基础管理、设施建设，提升镇(街道)环卫队伍管理水平。
推进集镇环卫作业定额化管理。要以国家、省环卫劳动定额为基础，通过摸清集镇环卫作业“底数”，按照先进、合理、科学、规范的要求，开展集镇环卫作业任务量调查、作业任务量核定工作，从而为合理配备人员、核定环卫经费提供依据，为下一步提高环卫劳动效率、推进环卫精细化作业、管理打好基础。
健全集镇环卫保洁作业机制。以摸清集镇环卫作业“底数”为基础，科学确定集镇道路作业等级、环卫作业覆盖时间等。着力解决集镇主次干道8小时清扫保洁作业覆盖、中心镇政府所在地集镇、城市化管理区域主干道实现15小时清扫保洁作业覆盖问题。集镇环卫作业要在保障主次干道基础上，逐步覆盖集镇背街里弄、镇村结合部，强化镇(街道)集镇保洁一日两扫、巡回保洁的环卫保洁作业理念，提升集镇环卫保洁作业水平。
稳步提高镇街道环卫作业机械化水平。各镇(街道)要努力提高环卫机械化作业水平，优先发展集镇环卫机械化清扫保洁。201x年中心镇集镇机械化清扫保洁面积(以单班作业时间7小时计)要达到20%，国家卫生镇创建镇的集镇要实现主次干道定期冲洗、洒水，其他镇街道要努力实现机械化清扫零突破。各镇(街道)要改进垃圾收集运输机械，努力提升垃圾收集运输机械化水平，基本实现垃圾收运密闭、收运过程无滴漏、遗撒。
规范镇(街道)环卫保洁作业市场化行为。要以城区环卫保洁作业市场化经验为基础，结合有关清扫保洁主体资格要求，力争出台规范镇(街道)环卫保洁作业市场化运作招投标管理相关意见、办法或政策，逐步提高镇(街道)环卫保洁作业主体准入要求，规范镇(街道)环卫保洁市场化招标行为。
要举办专门的培训教育，提高镇(街道)环卫管理人员的环卫法律法规、环卫标准规范、招投标、合同管理专业素质，提升镇(街道)环卫管理人员专业业务水平。
推进镇(街道)环卫基础设施建设。要以镇(街道)垃圾转运站改造为突破口，全年要全面完成7个镇(街道)垃圾转运站一站双机建设，解决集镇、村庄垃圾收集与压缩转运之间的矛盾。
要以解决村级垃圾收集房垃圾飘散、设施破旧为主要目标，改造一批村级垃圾收集房，合理选址、科学设计、规范管理，力争改变村级垃圾收集房周边脏、乱、差问题。
推进村级垃圾收运密闭工作。要研究新型村级垃圾密闭收集体系，探索村级垃圾密闭收运办法，试点解决村级垃圾收运飘撒、滴落问题。
要用好镇(街道)环卫基础设施建设补助政策，推进镇(街道)公共厕所改造。201x年要进一步调查摸底，指导好相关镇(街道)对镇域公共厕所按照三类以上标准进行提升改造，对提升改造工作要从设计、施工及后期管理进行全方位的指导。
开展好城乡环卫一体推进工作。根据局相关安排，指导好镇(街道)开展城乡环卫一体调查摸底、招标指导、业务督查、设施建设，起草好相关环卫作业标准、规范、考核办法，为推进城乡环卫一体做好支撑。
201x年要根据省有关深化生活垃圾处理的政策意见，起草我市的生活垃圾处理政策，进一步规范生活垃圾处置管理，推进环卫管理精细化，增强环卫发展后劲。
开展生活垃圾分类收集研究。201x年要成立专门小组，研究、借鉴其他城市生活垃圾分类收集办法、经验，以城区管理规范的市场化物业管理小区、机关事业单位为对象，开展生活垃圾分类收集调研工作，进行我市的生活垃圾分类收集可行性研究，初步形成我市生活垃圾分类收集可行性意见，进行经济测算，拟订分步计划，为下一步开展生活垃圾分类收集决策提供依据。
进一步规范其他生活、生产废弃物管理。要对我市目前生活垃圾成分进行分析，对混合于生活垃圾的其他生活、生产废弃物的来源进行源头管理，规范生活垃圾进站手续办理，建立其他生活、生产废弃物进站转运、处理收费制度。
着力推进环卫精细化管理。201x年要在保持数字城管案件及时解决率的基础上，研究降低数字城管发案率问题，合理安排城区清扫保洁作业时间，调配作业力量，逐步推行清扫保洁岗位轮流吃饭制度，201x年要力争使数字城管发案率下降1位。严格督查制度，落实无休日制度，严格督查人员跟班督查制度，研究建立管理人员轮班督查，督查人员报告制度，定期分析督查报告情况，查找环卫管理薄弱点。
一方面要建章立制，规范内部管理，加强执行力建设，一方面要丰富职工文化生活，增强凝聚力，推进精神文明建设。
规范采购招标行为。要落实局招标采购管理规定，在年初排定各项采购招标项目、目录，根据上级有关招标采购管理制度、法规，组织好全年的各项采购招标工作。环卫处各条线、各科室、队要按照规定整理出采购、招标需求、往年用量、往年价格、往年采购招标对象，汇总后纳入局统一采购招标平台进行采购、招标，对需分批购入、临时、零星购入，年用量总价超过限额的要采取一次性公开招标采购、确定价格、供应商，分次分批购入的办法。
建立月工作表制度。环卫处各科室、队由各分管条线负责，按月进行总结、按月排定工作计划，充分调动各科室、队工作主观能动性、增强工作责任心。
加强职工培训，提高职工业务、文化素养。201x年要按照学习型组织的要求，制订职工学习计划，采取“请进来、走出去”的办法 ，组织职工学习环卫专业业务技能、相关文化知识，提高职工文化素养。
提高群团组织活力。要支持工会等群团组织组建文体活动团队，添置图书、文体活动器具，成立职工文化阅览室等，丰富职工文化生活，培养职工健康、文明、积极向上的精神文化生活，发挥群团组织桥梁纽带作用，增强队伍凝聚力。
强化班子建设。完善班子议事决策、分工负责等班子运行制度，班子成员要带头学习、勇于创新、务实工作、服务群众、和谐干事。
加强支部建设，严格落实党风廉政建设责任制。按照进口严、管理实、出口畅的要求，加强党员管理，创新党员教育方式，保持党员队伍先进性和纯洁性。完善廉政风险点排查，开展反腐倡廉教育学习，严格落实党风廉政建设责任制。加强廉政文化建设，强化对党员廉洁自律各项规定执行情况的监督检查。
第四篇: 小学垃圾分类工作计划
当前垃圾问题已成为一个污染环境，困扰人类的大问题，全世界平均每天新增加垃圾490万吨，高出其可再生资源的近六倍，这些垃圾一方面侵占土地、污染土壤、水、空气，影响环境卫生;另一方面本身又含有多种有用物质，是一种资源，如果将这些生活垃圾资源回收化回收利用，将是人类一笔可观的财富。进行校园垃圾分类处理及回收利用的研究，在节约资源方面意义重大，同时在全面构建绿色生态和谐校园精神的指导下，在七里河区教育局的号召下，我校根据实际情况特制定本计划。
一、工作目的
1. 通过对垃圾处理的了解，让学生知道我们所生活的环境对垃圾的承受能力是有限的，随意扔垃圾将会造成对人类生活环境的毁灭性破坏。
2. 通过各种活动，使学生更深的了解垃圾分类的知识，逐步形成垃圾分类意识、环保意识、可持续发展意识。垃圾分类在我国还处于起步阶段，我们希望同学们将习惯于意识，再带到社区、带到社会，由点向面的推广，希望每个学生都做宣传员以及环保卫士。
3. 在日常的学习生活中让学生进行垃圾分类的尝试，不断地将观念和意识转化为实际行动。
4. 从日常生活中培养学生环境保护的观念，增进正确的环境认知进而进行实践。
5. 推动净化、美化、绿化校园环境活动，落实提升环境品质的理念，培养学生爱护环境、欣赏自然的情操及珍惜资源、节约能源的生活习惯。
二、内容要点
(一)宣传和动员
1. 掌握必备的垃圾分类知识，知道实施垃圾分类是非常有必要的，为了给垃圾进行分类活动做准备，在学科教学(科学课、美术课等)中渗透垃圾分类与资源节约的宣传指导。让学生理解环保是一项全球性的公益活动，垃圾可以分类，资源可以回收利用。
2. 指导学生通过网络开展垃圾分类，在各国资料图片收集活动中了解世界各国有关垃圾分类的情况。
3. 开展“垃圾分类收集小卫士”卡通形象设计及宣传语征集活动。
4. 成立班级绿委会、爱绿护绿活动小组和垃圾分类管理小组。
5. 定期召开垃圾分类与资源节约班队会，制作垃圾分类与资源节约小报。
(二)发出倡议
在了解有关垃圾分类知识后，经过绿委会的宣传发出如下倡议：希望全校的同学能积极行动科学处理垃圾，养成良好的卫生习惯。同时让学生知道被我们称为垃圾的许多物质，都具有被再次资源化利用的可能，完全可以合理的加以开发、利用，变废为宝。这些垃圾是放错了地方的资源，好的卫生习惯带到社区、带到社会，认真做好在自己周围的由点向面的推广，努力争当垃圾分类知识的宣传员和环保小标兵。
(三)组织全员参与
我校进行垃圾分类这项活动的最高目标是：使全体学生主动参与这项活动，为了使学生们能够积极参与，我们校摆放了可回收垃圾袋和不可回收垃圾袋，在可回收垃圾袋上我们请美术老师做的很漂亮的标签，在上面注明了可回收垃圾的种类，希望学生在日常的学习生活中能有意识进行垃圾分类，进而达到无意识地进行垃圾分类，在每学期结束时评选环保小标兵，同时鼓励学生回家向父母做宣传，在家中尝试进行垃圾分类活动。
三、活动形式与方法
(一)落实行动
第一阶段
1. 撰写环保小论文。组织部分学生进行校园的实地调查，调查过后要求同学们撰写有关垃圾处理的小论文，同时将调查时所拍的照片和所撰写的文章制做成刊板摆放在班级门口，这样可以让其他同学可以身临其境有所感受。
2. 推荐阅读《环境保护1000问》一书，印发环保知识、小问答手册等。
3. 利用周一班队会上，让班级绿色委员会的同学向其他同学进行“垃圾是放错地方的资源”的宣传和动员活动。
4. 有计划地进行有关垃圾分类的介绍活动。在班会课上有班级绿色委员会进行有针对性、有层次的做垃圾分类的讲座，使学生们比较系统全面的了解有关垃圾分类的知识，同时利用黑板报进行有关垃圾分类知识的专题介绍，使学生系统地了解有关垃圾分类的知识，进行垃圾分类小卫士卡通形象设计竞赛等活动。
第二阶段
1. 成立班级绿色委员会。根据学生自愿报名情况，班级内组织三至四人成立绿色委员会，负责监督班级的垃圾分类，每天有班级的值日生管理两个分类垃圾袋，然后一天两次分别装入学校相应的大垃圾桶内。关于废电池在大队部固定地方有专门收集废电池的箱子，像这种有毒有害的物品，应该单独放开。
2. 开展环保与垃圾分类小知识竞赛。
3. 通过网络收集整理资料，为学校垃圾分类宣传板报做准备。
第三阶段
1. 制作以“满分新人类，垃圾要分类”为主题的宣传刊板。
2. 开展变废为宝小制作展评活动。
3. 结合科学课有关环境保护、垃圾分类的教学内容，组织学生写心得体会。
(二)综合实践活动的下一步设想
1. 坚持不懈的在本校全面开展垃圾的分类、收集。
2. 将垃圾分类的理念更进一步的延伸到校外、社区，在家中、社区继续进行垃圾分类的活动，不断培养垃圾分类的意识和习惯。
四、注意事项
1. 掌握垃圾分类的知识，明确知道相关垃圾应该放在哪里，并且向父母及亲友宣传垃圾分类的知识。
2. 将掌握的知识不断转化为无意识的行动，在平时的学习生活中培养良好的垃圾分类的理念和持之以恒的卫生习惯。
3. 对学生们在平时所表现的良好的垃圾分类习惯，及时给予鼓励和适当的奖励。
为深入贯彻党的十九大精神，推进资源全面节约和循环利用，根据《关于开展苏州市中小学校生活垃圾分类工作专项督查的通知》等文件的有关精神和要求，结合学校实际，特制订本实施方案。
一、指导思想
以深入学习贯彻党的十九大精神为统领，将生活垃圾分类管理工作作为贯彻落实节约资源和保护环境基本国策的实际行动，牢固树立社会主义生态文明观和创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，切实增强做好生活垃圾分类工作的紧迫感、责任感和使命感，有序开展生活垃圾分类投放收集贮存工作，着力提高师生的生活垃圾分类和资源环境意识，倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，为实现“美丽中国”和“美丽校园”做出积极贡献。
二、工作目标
学校通过多种形式全面开展生活垃圾分类知识教育工作，规范校内生活垃圾分类投放收集贮存工作，做好与社会生活垃圾分类运输、资源化利用和终端处置等环节的衔接，探索建立生活垃圾分类宣传教育工作长效机制和校内生活垃圾分类投放收集贮存的管理体系。
根据实施计划，稳步开展生活垃圾分类工作，到2020年基本实现校园生活垃圾分类知识的全面普及，师生具有较强的校园生活垃圾分类意识，基本形成自觉进行生活垃圾分类收集和分类投放的行为习惯。
三、组织领导
校园生活垃圾分类工作由总务处、学工处、系部负责实施。
组 长：徐建
副 组 长：陈家 张凯 庄青
成 员：周晔 张晓 王华 谢永 李硕何昊 沈慧
办公室主任：周晔
办公室设在后勤服务中心，负责组织、协调、监督检查垃圾分类工作的开展，并及时汇总提出有关意见建议等，负责学校校园生活垃圾分类工作实施方案拟定及日常具体工作。
四、责任分工
(一)陈家时：负责制定生活垃圾分类工作实施方案，统一部署相关工作，负责组织开展宣传动员，督导、推进垃圾分类工作。
(二)周 晔：负责协调全校各部门、单位做好校园生活垃圾分类工作。
(三)姚 迪：负责利用宣传橱窗、校园网站等宣传阵地，开展丰富多彩的生活垃圾分类主题宣传教育活动，努力营造全校师生积极参与垃圾分类的浓厚氛围。
(四)李硕 何昊 沈慧：负责对学生的宣传教育和学生自我监督，积极开展垃圾分类学习和比赛活动。提高学生对垃圾分类收集工作的知晓率、参与率，切实宣传倡导绿色健康和勤俭节约的生活方式，将垃圾分类行为纳入学生日常考核，引导减少垃圾产生和垃圾分类行为的养成。
(五)费兰：大力培育生态文明实践学生社团或志愿者团队，充分调动广大学生的积极性、主动性，开展形式多样、内容丰富、效果显着的生活垃圾分类综合实践活动。
(六)唐刘：负责做好校外人员的管理，禁止外来拾荒者进入校园拾荒。
(七)王华：负责学校各类实验室废弃物等有毒有害垃圾的回收处理工作。负责校园内建筑垃圾清运。
(八)系部：负责本部门、单位所辖区域的垃圾分类工作开展，加强对师生开展生活垃圾分类工作的推进和监管。
五、实施步骤
(一)第一阶段为准备、推广阶段(截止到2019—2020学年第一学期末)
1.明确管理责任。根据学校校园生活垃圾分类工作方案，明确责任领导，纳入重点工作，细化管理职责，确保责任到人。
2.开展教育培训。加强生态文明教育和生活垃圾分类为主题的宣传教育，宣传开展生活垃圾强制分类的意义，明确开展垃圾分类工作的具体要求，强化党员干部的责任意识、担当意识、表率意识，着力提高广大师生的生活垃圾分类和资源环境保护意识，形成一个师生影响一个家庭、带动一个社区、引领整个社会的良好氛围。组织开展面向不同层面的生活垃圾分类教育培训，在全校师生中普及相关知识。
3.建立管理机制。制订生活垃圾分类有关工作的制度，逐步将生活垃圾分类实施情况列为考核指标，分批成立学校垃圾分类督导员、志愿者队伍，加强对学校生活垃圾分类实施情况的管理监督和检查考核。
4.设置分类设施。在公共区域按要求设置、清洁维护生活垃圾收集设施;规范分类标识和颜色，对目前已在使用的垃圾收集容器，若容器颜色与现有分类标准色一致时，采用加贴分类标识的形式进行规范，逐步自然淘汰更新。
5.开展绩效评估。要及时总结垃圾分类推进工作中的好做法、好经验，对阶段性的工作及时做好绩效评估，积极主动地发现问题并抓好问题及时整改，巩固成效。
(二)第二阶段为实施、巩固阶段(2020年1月开始— )
1.进一步完善硬件设施建设。进一步完善垃圾分类相关标识，结合实际，配齐、配足生活垃圾分类收集容器与暂存空间，彻底淘汰更新杂色桶，保障分类设施统一规范。
2.建立生活垃圾分类日常管理制度。持续开展培训教育，将生活垃圾分类教育作为干部职工培训的重要内容，作为新生入学教育的重要内容，实现教育培训的常态化;将生活垃圾分类工作作为一项重点工作切实推行，把生活垃圾分类工作与学校创建最清洁校园工作相结合，加强自查自纠，主动分析问题、查找原因、及时整改，形成长效管理机制。
3.建立健全生活垃圾分类工作的监管和考评制度。开展垃圾分类工作先进评选，注重培育典型示范，对积极参与垃圾分类工作的部门(单位)、班级、寝室、教师、学生给予表彰，以此促进全校师生积极参与垃圾分类处理;加强日常监督检查，成立垃圾分类学生志愿队和师生监督队，开展系列宣传教育活动和垃圾分类检查督促，定期对不良行为进行通报批评。通过奖惩结合的方式，把垃圾分类处理工作与日常行为规范养成教育工作有机结合起来。
六、工作要求
(一)提高思想认识
全体师生以及教职员工特别是党员领导干部要高度重视生活垃圾分类工作，切实从思想上行动上重视垃圾分类工作，抓好工作落实，打赢“垃圾治理”攻坚战。
(二)建立长效机制
学校专项工作组领导并统筹组织实施学校生活垃圾分类工作，相关职能部门协同联动;各部门要各司其职，加强协调，密切配合。要制订完善有关工作制度，明确内部管理岗位和职责，落实专(兼)职人员;逐步建立多方参与的生活垃圾分类协同配合常态化工作机制，形成生活垃圾分类管理工作合力。
(三)强化督查考核。
学校专项工作组会加强督促、指导做好校园生活垃圾分类工作，不定期检查垃圾分类工作落实情况，对垃圾分类工作落实有力、成绩明显的予以表扬，对落实不力、工作滞后的予以通报。各责任人要定期或不定期开展自查自纠，对发现的问题及时整改，确保分类质量。
一、指导思想
我校有36个班级，900多名师生员工，每人每天都要产生一些垃圾，如废纸、旧书报、食品包装、厨余物品等，其中以废纸为最多。这些垃圾如果混杂在一起被运走，一方面是对资源的浪费，如废纸、塑料等完全可以再生利;另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品(如废电池)，会造成环境污染。另外，少数学生平时乱扔垃圾，既影响校园环境，又会养成不良的习惯，这也不利于学生环保意识的培养。
鉴于上述情况，学校在 发展循环经济，建设节约型社会 的思想指导下，培养学生 保护环境，从我做起 的意识，让垃圾分类成为一种习惯。同时进行环保宣传教育，培养学生良好的卫生习惯，以学生影响家庭、社区，为我区实施垃圾分类打好基础。
二、活动的口号
资源回收，清洁校园，保护环境，和谐发展。
三、活动的宣传
1、在校长室、教导处的领导下，由少先队大队部向全校师生发出倡议书，号召人人参与。每人在倡议书上签名，并转化为自己的直接行动，为保护环境尽一份力(附后)。
2、发放《垃圾来源及学生处置方式的问卷调查》(附后)，让师生反思自己的行为。
四、具体分类收集工作安排及要求
(一)人员配备
1、加强领导，由校长室牵头，各部门协作，大队辅导员卢桂香负责每天的垃圾分类情况和监督计量工作。
2、各班由班主任、环保小卫士负责，各办由办公室主任负责，对垃圾分类的要求进行监督执行，每周进行小结，每天定人、定时进行垃圾清倒。
(二)工具配备：1、垃圾收集处3处，分别有可回收和不可回收。2、班级发垃圾桶2个，为可回收，不可回收。3、学校大厅配有废旧电池回收专用箱。4、实验室配有实验废液回收缸。
(三)垃圾收集的类别
根据学校的实际情况，师生产生的垃圾主要为：
A类：废旧报纸和草稿纸、作业本、各类产品的纸质包装。
B类：食品包装、各种产品的塑料包装、各种塑料袋、饮料瓶等。
C类：废旧电池、废油墨盒、实验废液。
D类：不可回收垃圾(含食品、教室打扫后的残存物等。)
(四)垃圾收集的方法
1、教室产生的垃圾，分类后在统一时间送交学校垃圾收集箱。
3、废旧电池、实验废液由学校统一收缴后交上级部门处理(特别是废旧电池一定要放在专用收集箱内，家中使用的电池也可带来。)。
4、文印室的废墨盒由文印室人员统一保管集中处理。
五、加强监督、强化管理
1、总务处、少先队大队部对分类情况进行统一检查评比。
2、每周对垃圾分类的情况进行评比，对可回收垃圾的计量进行汇总。
第五篇: 小学垃圾分类工作计划
垃圾分类工作计划垃圾分类工作计划
华龙小学校园垃圾分类处理工作计划
当前，垃圾问题已成为一个污染环境、困扰人类的大问题。全世界平均每天新增加垃圾４９０万吨，高出其可再生资源的近６倍。这些垃圾一方面侵占土地，污染土壤、水、空气，影响环境卫生；
另一方面本身又含多种有用物质，是一种资源，如果将这些生活垃圾资源化回收利用，将是人类一笔可观的财富。进行校园垃圾分类处理及回收利用的研究在节约资源方面意义重大。同时，在“全面构建绿色生态和谐校园”精神的指导下，在盱眙县教育局、团县委组织的“节能减排、收旧利废”活动的号召下，我们根据我校的实际情况，特制定本计划。一、活动目的:
1、通过对垃圾处理的实地调查，让学生知道我们所生活的环境对垃圾的承受能力是有限的，随意扔垃圾，将会造成对人类生活环境的毁灭性破坏。
2、通过各种活动，使学生更深的了解垃圾分类的知识；
逐步形成垃圾分类意识、环保意识、可持续发展意识。垃圾分类在我国还处于起步阶段，我们希望同学们将习惯与意识带到
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社区、带到社会、由点向面的推广，希望每个同学都做宣传员以及环保卫士。
3、在日常的学习生活中，让学生进行垃圾分类的尝试，不断的将观念和意识转化为实际行动。4、从日常生活中培养学生环境保护的观念，增进正确的环境认知，进而进行实践。
5、推动净化、美化、绿化校园环境活动，落实提升环境品质的理念。培养学生爱护环境、欣赏自然的情操，及珍惜资源、节约能源的生活习惯。二、内容要点：1、宣传和动员：
（1）掌握必备的垃圾分类知识对实施垃圾分类是非常有必要的，为了给进行垃圾分类活动做准备，在学科教学（科学课、美术课等）中，渗透“垃圾分类与资源节约”的宣传，指导学生理解：环保是一项全球性的公益活动，垃圾可以分类，资源可以回收利用。
（2）指导学生通过网络，开展“垃圾分类在各国”资料、图片收集活动，了解世界各国有关垃圾分类的情况。（3）开展“垃圾分类收集小卫士”卡通形象设计及宣传语征集活动。
（4）成立“班级绿委会”、“爱绿护绿活动”小组和“垃圾分类管理”小组。
（5）定期召开“垃圾分类与资源节约”班队会，制作“垃圾分类与资源节约”小报。2、发出倡议：
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在了解有关“垃圾分类”知识后，经过绿委会的宣传，发出如下倡议：希望全校的同学能积极行动，科学处理垃圾，养成良好的卫生习惯。同时，让学生们知道被我们称为“垃圾”的许多物质都具有被再次资源化利用的可能，完全可以合理的加以开发利用变废为宝，这些“垃圾”是放错了地方的资源。好的卫生习惯带到社区、带到社会，认真做好在自己周围的“由点向面”的推广，努力争当“垃圾分类”知识的宣传员和“环保小标兵”。
3、组织全员参与：
我校进行“垃圾分类”这项活动的最高目标是：使全体学生主动参与这项活动。为了使学生能够积极参与，我们班摆放了可回收垃圾袋、不可回收垃圾袋。在可回收垃圾袋上我们请美术老师做了很漂亮的标签，在上面注明了可回收垃圾的种类，希望学生在日常的学习生活中，能有意识、最终达到“无意识”地进行“垃圾分类”。在每学期结束时，评选“环保小标兵”。同时，鼓励学生回家向父母做宣传，在家中尝试进行“垃圾分类”活动。三、活动形式与方法：（一）落实行动：第一阶段：1、撰写环保小论文
组织部分学生进行校园的实地调查，调查过后，要求同学们撰写有关垃圾处理的小论文。同时将调查时所拍的照片和所
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